【題目】依據(jù)圖①——③,下列敘述正確的是( )

A. 圖示生物①②③都是由受精卵經(jīng)分裂、分化發(fā)育來的

B. 圖示生物①個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是毛毛蟲,發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D. 自然界中,圖示生物①(消費(fèi)者)、②(生產(chǎn)者)、③(分解者)構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

此題考查的是新生命的開始、植物的組織、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、昆蟲的發(fā)育?梢詮膭(dòng)物、植物、蘑菇的生殖特點(diǎn)植物的組織、動(dòng)物、植物真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面來切入。

①蝴蝶屬于昆蟲,是有性生殖,蝴蝶有受精卵發(fā)育而來;②屬于種子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代,種子植物發(fā)育起點(diǎn)為受精卵。③蘑菇屬于真菌,孢子生殖,因此發(fā)育的起點(diǎn)是孢子不是受精卵,A錯(cuò)誤;圖示生物①是成蟲階段,發(fā)育過程有受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,B錯(cuò)誤;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,沒有葉綠體;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。都具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)—細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,C正確;生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括②生產(chǎn)者--植物、①消費(fèi)者--動(dòng)物、③分解者--真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物莖中,篩管的主要作用是( 。
A.運(yùn)輸有機(jī)物
B.運(yùn)輸無機(jī)鹽
C.運(yùn)輸水分
D.吸收水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物的行為,請據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)從行為的獲得途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為,該行為是由其體內(nèi)的 ______ 決定的.

(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為,該行為是在 ______ 的基礎(chǔ)上,通過 ______ 的作用,由 ______ 和學(xué)習(xí)獲得的.黑猩猩營群體生活,因此也具有 ______ 行為.

(3)動(dòng)物的行為要通過動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,美國紅雀靠 ______ 來捕食,魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食.

(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn),該系統(tǒng)由骨、 ____________ 構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( )

A. 小腸很長,約56

B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細(xì)血管,且壁很薄

D. 小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物的生理活動(dòng),某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),觀察裝置設(shè)計(jì)分析并回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門a和b后將裝置置于黑暗處一晝夜;

②將整個(gè)裝置移到光下照射數(shù)小時(shí);

③打開a,透明塑料袋中的氣體進(jìn)入到甲試管中,收集一段時(shí)間后,打開橡皮塞,用帶火星的木條靠近瓶口;

④打開b,黑色塑料袋中的氣體進(jìn)入乙試管,觀察試管內(nèi)澄清石灰水的變化;

⑤最后,取葉片A、葉片B,用酒精脫色,然后漂洗處理,滴加碘液,觀察兩葉片的顏色變化。

(1)步驟①中暗處理一晝夜的目的是________

(2)步驟③時(shí)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明植物產(chǎn)生了氧氣,產(chǎn)生氧氣的生理過程是________。

(3)步驟④,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物產(chǎn)生了二氧化碳,植物體進(jìn)行該生理活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______

(4)步驟⑤處理后,發(fā)現(xiàn)葉片_______(填代號(hào))滴加碘液后變藍(lán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______。

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是______

(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明______

(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________。(填字母代號(hào))

(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[______]______;植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[C]______。

(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[______]______。

(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[___]____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說法中,正確的是(

A. 肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室 B. 靜脈血經(jīng)過體循環(huán)后變成動(dòng)脈血

C. 紅細(xì)胞的功能只有攜帶、運(yùn)輸氧 D. 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí),胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 曲線a表示胚乳,b表示胚

B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物

C. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案