在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí)：
（1）把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，培養(yǎng)皿一側(cè)蓋上黑紙板，這樣，在培養(yǎng)皿里就形成了
明亮
明亮
和
陰暗
陰暗
兩種環(huán)境，10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下，從而可以得出的結(jié)論是
鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境
鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境
．
（2）按上面的步驟繼續(xù)探究，當(dāng)鼠婦都躲在黑紙板下邊時(shí)，在培養(yǎng)皿未放紙板的一側(cè)放上潮濕的紙，取下紙板，10分鐘后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
鼠婦大都在濕紙?zhí)?/div>
鼠婦大都在濕紙?zhí)?/div>，得出的結(jié)論是
鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
．
（3）最終結(jié)論：鼠婦喜歡在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的環(huán)境中生活．
分析：此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）將10只鼠婦放在解剖盤(pán)中央，解剖盤(pán)一側(cè)蓋上黑紙板，這樣，在培養(yǎng)皿里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境，唯一的變量是光照．10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下，從而可以得出的結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
（2）按上面的步驟進(jìn)行探究，當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時(shí)，再將解剖盤(pán)未放黑紙板的一側(cè)放入濕土，該實(shí)驗(yàn)探究的是“鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)水，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以水為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有1個(gè)．10分鐘后結(jié)果鼠婦又會(huì)爬到未放黑紙板放入濕土的一側(cè)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）最終結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活．
故答案為：
（1）明亮；陰暗；鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境
（2）鼠婦大都在濕紙?zhí)�；鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
（3）陰暗潮濕
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．
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在探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”實(shí)驗(yàn)中（以鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象），將實(shí)驗(yàn)盒內(nèi)一邊遮光，目的是為了（ �。�
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科目：初中生物
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題型：
探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響．
（1）將10只鼠婦放在解剖盤(pán)中央，解剖盤(pán)一側(cè)蓋上黑紙板，10分鐘后情況會(huì)怎樣？從而可以得出什么結(jié)論？某學(xué)生照上面的步驟進(jìn)行探究，10分鐘后在未蓋黑紙板的一側(cè)有6只鼠婦，請(qǐng)你幫助他分析出現(xiàn)這種結(jié)果可能的原因．
（2）按上面的步驟進(jìn)行探究，當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時(shí)，再將解剖盤(pán)未放黑紙板的一側(cè)放入濕土，10分鐘后結(jié)果又會(huì)怎樣？你又可以得出什么結(jié)論
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，你將對(duì)鼠婦做如何處理？
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題型：解答題
探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響．
（1）將10只鼠婦放在解剖盤(pán)中央，解剖盤(pán)一側(cè)蓋上黑紙板，10分鐘后情況會(huì)怎樣？從而可以得出什么結(jié)論？某學(xué)生照上面的步驟進(jìn)行探究，10分鐘后在未蓋黑紙板的一側(cè)有6只鼠婦，請(qǐng)你幫助他分析出現(xiàn)這種結(jié)果可能的原因．
（2）按上面的步驟進(jìn)行探究，當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時(shí)，再將解剖盤(pán)未放黑紙板的一側(cè)放入濕土，10分鐘后結(jié)果又會(huì)怎樣？你又可以得出什么結(jié)論
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，你將對(duì)鼠婦做如何處理？
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科目：初中生物
來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省淮南市潘集區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí)：
（1）把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，培養(yǎng)皿一側(cè)蓋上黑紙板，這樣，在培養(yǎng)皿里就形成了______和______兩種環(huán)境，10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下，從而可以得出的結(jié)論是______．
（2）按上面的步驟繼續(xù)探究，當(dāng)鼠婦都躲在黑紙板下邊時(shí)，在培養(yǎng)皿未放紙板的一側(cè)放上潮濕的紙，取下紙板，10分鐘后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（3）最終結(jié)論：鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活．
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