【題目】如右下圖，甲是植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示植物光合作用示意圖，其中A，B為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答：

（1）乙圖中氣體A為 ， 它是由甲圖中的⑤進(jìn)入葉片的。
（2）光合作用所需的水由甲圖中的［］運(yùn)輸進(jìn)入葉片。
（3）甲圖中的［］含有大量葉綠體，是葉進(jìn)行光合作用主要部位。

【答案】
（1）二氧化碳,氣孔
（2）①,葉脈
（3）③,葉肉
【解析】①葉脈，②是上表皮， ③葉肉， ④是下表皮， ⑤是氣孔。
（1）根據(jù)題干，乙圖表示植物光合作用，光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，所以可以斷定A氣體是二氧化碳，B氣體是氧氣。在甲圖中，葉片的下表皮上⑤是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔，下表皮氣孔較多，是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)，所以氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體都是由葉片上的氣孔出入的。
（2）植物的光合作用需要的水分是由根從土壤中吸收來(lái)的，通過(guò)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~，葉片中的葉脈屬于輸導(dǎo)組織，與植物莖中的輸導(dǎo)組織相連，所以光合作用所需的水由甲圖中的葉脈運(yùn)輸?shù)饺~片的。
（3）葉片包括表皮、葉脈、葉肉三部分，葉片屬于保護(hù)組織，葉脈屬于輸導(dǎo)組織，葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，葉肉中含有大量的葉綠體，能進(jìn)行光合作用。
所以答案是:（1）二氧化碳、氣孔，（2）①葉脈，（3） ③葉肉。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析，請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答：

(1)A是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的__________中完成。

(2)若E是一名小帥哥，他體細(xì)胞中染色體的組成為_____________________。E是一名小帥哥的概率是__________。

(3)小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他想知道新成員E的某些特征，故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示：

①格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________。小明的外祖父、外祖母均有酒窩，母親卻無(wú)酒窩，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為________。

②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，可以推測(cè)出無(wú)酒窩是________性狀。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是________。請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是__________。

③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a。那么，小明父親的基因組成是________。如果母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她的雙眼皮性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種植物，植株高大，結(jié)有種子；但種子裸露，沒(méi)有果皮包被．這種植物屬于（ ）
A.苔蘚植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張大媽的雞平時(shí)散養(yǎng)在山坡上，只要一吹哨，雞群就跑回家中。張大媽在訓(xùn)練雞群的過(guò)程中，需要反復(fù)進(jìn)行的是（ ）

A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨，不喂食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是圖。你的判斷依據(jù)是，該細(xì)胞有（任寫(xiě)兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。
（2）[]內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)先復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
（3）圖中光合作用的場(chǎng)所是［］。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)與爬行動(dòng)物相同之處是（ ）

A．被覆羽毛 B．前肢形成翅膀

C．口腔中具有牙齒 D．嘴的外形像鳥(niǎo)喙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，觀(guān)察并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的①表示能使關(guān)節(jié)牢固；［］中有滑液能使關(guān)節(jié)靈活。
（2）[］表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)。
（3）關(guān)節(jié)面包括（只填代號(hào)）兩個(gè)結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，最重要的方法之一是比較，通過(guò)對(duì)不同年代化石的 比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)的 比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中，不合理的是（ ）

A. 單細(xì)胞→多細(xì)胞 B. 體型小的生物→體型大的生物

C. 結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單→復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案