【題目】將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時(shí)播種，甲組種在潮濕、肥沃的土壤中，乙組種在潮濕、貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是（ ）

A．甲先發(fā)芽 B．乙先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

【答案】C

【解析】解：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關(guān)，所以兩組種子會(huì)同時(shí)萌發(fā)，只不過在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洛陽江紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是（ ）

A. 補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林 B. 張網(wǎng)捕獵各種鳥類

C. 大面積圍海造田 D. 大量排入生活用水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是

A、產(chǎn)生二氧化碳 B、分解有機(jī)物 C、提供能量 D、吸收氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A. 鰓；肺和皮膚 B. 肺；皮膚和肺

C. 鰓；皮膚 D. 鰓；氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到嚴(yán)重破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化�，F(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問題。下圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了 。

（2）圖一所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) 。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系來看于 。

（5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是（ ）。

A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B．丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加

C．甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

（6）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代健康的含義是( )
A.身體健康
B.心理健康　　　　
C.社會(huì)適應(yīng)良好
D.ABC都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的蔬菜放置在冰箱內(nèi)，不易腐敗的主要原因是（ ）

A．冰箱具有殺菌作用

B．冰箱內(nèi)沒有氧氣，細(xì)菌不能繁殖、生長

C．冰箱內(nèi)溫度較低，抑制細(xì)菌的生長和繁殖

D．冰箱內(nèi)水分少，不適于細(xì)菌生長、繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是( )

A. 狗到固定地點(diǎn)大小便 B. 黑猩猩釣取食物

C. 小袋鼠在育兒袋中吃奶 D. 蚯蚓走迷宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案