【題目】如圖，質(zhì)粒A（環(huán)狀DNA）上含有抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因。將人的生長激素基因從切開的a點(diǎn)嫁接到質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。下列有關(guān)理解正確的是（　�。�

A. 質(zhì)粒A由染色體和蛋白質(zhì)組成

B. 質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都是遺傳物質(zhì)的主要載體

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 此實(shí)驗(yàn)操作的依據(jù)是仿生原理

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遺傳信息的DNA片段。

染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。圖中環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因�，F(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接到質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜的功能是 ( )

①粘住灰塵 ②濕潤空氣 ③殺死病毒 ④阻擋病菌 ⑤溫暖空氣 ⑥氣體交換

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑥ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個(gè)年級30個(gè)班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

（1）腮腺炎病毒的生活方式是_______在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。當(dāng)腮腺炎發(fā)生時(shí)，腮腺導(dǎo)管部分阻塞使唾液無法及時(shí)排出，導(dǎo)致唾液潴留引起劇烈脹痛。據(jù)此判斷，腮腺屬于_________(選填“內(nèi)分泌”或“外分泌”)腺。

（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是________。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)________人。

（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于__________，可以散播病原體。

（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_______，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生______。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年、傷員多吃奶、蛋、魚、肉，是因?yàn)檫@些食物中含豐富的

A．脂肪 B．糖類 C．維生素 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，一般情況下，建議小林多吃一些

A． 米飯、饅頭 B． 魚、肉、奶、蛋

C． 新鮮蔬菜、水果 D． 奶油、巧克力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ ] ，[ ] 不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和 。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行 。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是 氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3] 應(yīng)處于 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖，圖乙是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)的問題：

(1)圖甲中①是______血管，理由是該血管的管壁較________。②是_______血管，血液在該血管內(nèi)流動的速度________。

(2)圖乙中的Y氣體是_________。

(3)圖乙中的血液是在________血管內(nèi)流動，該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

(4)寫出血液在這三種血管之間流動的方向：______→______→______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，湖北省食品藥品監(jiān)督管理局組織了“五毛食品”專項(xiàng)監(jiān)督抽檢，結(jié)果顯示不合格率23.9%。工商部門提醒消費(fèi)者：這些小食品全部為油炸類、膨化類的素食或面食，含有大量辣椒粉和違禁、超量的添加劑。人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖。數(shù)字表示體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請你據(jù)圖分析回答：

（1） “五毛”食品中的的脂肪成分，在小腸中被分解后吸收，此過程首先需要_____________分泌的一種不含消化酶的消化液參與才能完成。

（2）如果圖中［6］內(nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流入_____________（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）某同學(xué)食用“五毛食品”后，出現(xiàn)腹痛、腹瀉現(xiàn)象，其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)量明顯增多的的項(xiàng)目是______________，這種情況下會使人體出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。此時(shí)，為了保證生命活動的正常進(jìn)行，人體應(yīng)采用 _______________ 方式補(bǔ)充水分。

A．動脈注射 B．靜脈注射 C．口服

（4）細(xì)胞利用氧，在_____________中將有機(jī)物分解后釋放能量，供生命活動利用，產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過____________的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外。

（5）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)［1］，與其外纏繞的毛細(xì)血管完成氣體交換，此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是_____________________________。毛細(xì)血管壁只由_________上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)和氣體的交換。

（6）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都具有外骨骼的一組是（　�。�

A. 蚯蚓和蜈蚣 B. 蜜蜂和蝗蟲 C. 河蚌和瓢蟲 D. 沼蝦和蝸牛

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同步練習(xí)冊答案