（2011?煙臺）今年4月16日，臺灣贈送的梅花鹿“繁星點點”和長鬃山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家．王宇參觀后，對這兩種動物的主要特征進行了總結(jié)，你不認同的是（　　）
分析：此題主要考查的是動物分類的知識，分析解答．
解答：解：A、長鬃山羊?qū)儆趧游锝�、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊?qū)�、長鬃山羊種，梅花鹿動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、鹿科、鹿屬、梅花鹿種．故它們同屬于哺乳綱，偶蹄目．不符合題意．
B、長鬃山羊和梅花鹿是植食性的動物，其牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維，且盲腸發(fā)達，利于消化難消化的植物纖維．不符合題意．
C、�？苿游铮箍苿游镞�有犀�？苿游镉薪牵@些動物都是食草動物，不吃肉．角是這些動物的防衛(wèi)武器，因為總被食肉動物攻擊，所以經(jīng)過長時間的進化過程長出了角． 但并不是雄性哺乳動物都長角，如狗、貓等都是無角的哺乳類．符合題意．
D、從生存的環(huán)境看，它們都生活在陸地上，屬于陸生動物．不符合題意．
故選：C
點評：關(guān)鍵是掌握動物的分類知識，并注意靈活答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟源）今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是
B
B

A．缺少某種營養(yǎng)物資　　　　　B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異�！　　　�  　D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于
病毒
病毒
．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于
B
B

A．控制傳染源　　　B．切斷傳播途徑　　　　C．保護易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？
不對
不對
．為什么？
接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性
接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）今年4月玉樹發(fā)生了7.1級地震．為確保大災(zāi)之后無大疫，衛(wèi)生防疫部門在災(zāi)區(qū)開展了大面積的麻疹、甲肝等疫苗免費接種工作．從預(yù)防傳染病的措施上看，這樣做的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）今年4月，我市雪野旅游區(qū)發(fā)生山林大火，大量樹木、雜草被毀，林間生活的松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等死傷無數(shù)．雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)重建工作任重道遠．
（1）雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由
生物部分
生物部分
和
非生物部分
非生物部分
兩部分構(gòu)成．
（2）樹木和雜草等綠色植物通過
光合
光合
作用固定太陽能．松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的
消費者
消費者
．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈
植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
．
（3）樹木燃燒后的灰燼能為綠色植物的生長提供
無機鹽
無機鹽
；生態(tài)系統(tǒng)中的
細菌和真菌或分解者
細菌和真菌或分解者
也可將動植物遺體中的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物，歸還無機環(huán)境．
（4）雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)重建人人有責(zé)，我們中學(xué)生也不例外．請為恢復(fù)重建工作提一條可行性建議：
植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺）今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅．這種現(xiàn)象說明（　　）

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同步練習(xí)冊答案