【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>

3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.

1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管中的饅頭可能變成____________色。

21號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液中的唾液淀粉酶的作用下變成了_________________。2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是:________________。

3)淀粉消化從_____________開(kāi)始。

43號(hào)試管的現(xiàn)象說(shuō)明,饅頭在口腔中的變化與 ___________________________和唾液的分泌都有關(guān)系。

【答案】藍(lán) 麥芽糖 淀粉未被消化 口腔 牙的咀嚼 舌的攪拌

【解析】

1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶能將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。

11號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);3號(hào)試管饅頭塊與唾液沒(méi)有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管可能變成藍(lán)色。

21號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖。2號(hào)試管中無(wú)唾液,饅頭中的淀粉未被消化,因此2號(hào)試管中加碘液饅頭碎屑變色。

3)口腔內(nèi)的唾液中含有唾液淀粉酶,因此淀粉的消化從口腔開(kāi)始。

43號(hào)試管中加入的饅頭塊表示未經(jīng)過(guò)牙的咀嚼;不攪拌,表示舌未起作用;加了2mL唾液,說(shuō)明有唾液酶,結(jié)果加入碘液,3號(hào)試管變藍(lán)的現(xiàn)象說(shuō)明,饅頭在口腔中的變化與牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)水稻可為蛙和魚(yú)等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,同時(shí)還為各種動(dòng)物直接或間接的提供了____和能量,水稻是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

2)蛙與葉蟬等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之間存在_____關(guān)系,減少了農(nóng)藥的使用。

3)蛙和魚(yú)排出的糞便在_____的作用下被分解成_____,其中的無(wú)機(jī)鹽可增加稻田的土壤肥力,減少了化肥的使用。

4)與湖泊生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較弱,原因是__________。

5)同種水稻在生態(tài)種植模式下平均畝產(chǎn)量顯著高于普通種植模式,這種差異屬_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異。

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【題目】下列關(guān)于人體心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. [⑨]是左心室,壁最厚、為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

B. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑥流出

C. 血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血

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B. 圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是給大棚補(bǔ)充氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13﹣17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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