【題目】小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答:(說(shuō)明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。

(2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。

(3)步驟③中,葉片放入盛有_____的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱,目的是溶解葉綠素。

(4)若步驟④中葉片不變藍(lán)色,則說(shuō)明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。

(5)光合作用需要的原料還有_____。

【答案】等量的清水 淀粉 酒精

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其它因素都相同。該實(shí)驗(yàn)方案中有一處明顯的錯(cuò)誤是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,增設(shè)對(duì)照組不放氫氧化鈉溶液,放等量的清水。

(2)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來(lái)的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。

(3)(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng),取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,第一組葉片會(huì)不會(huì)變藍(lán),因?yàn)闆](méi)有淀粉生成,原因是缺少光合作用的原料二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用,原因二氧化碳是光合作用的原料。

(5)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。光合作用所需原料除了二氧化碳外,還有水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題

(1)植物生長(zhǎng)需要的水主要由根尖的______區(qū)吸收,參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。

(2)移栽植物時(shí),常在______進(jìn)行,并剪去大量其目的是制圖甲中[______]所代表的生理活動(dòng)。

(3)如圖乙所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于______組織,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖乙葉片上的[______]進(jìn)出植物體的,它是由一對(duì)______圍成的。

(4)圖丙中代表光合作用的曲線(xiàn)是______,它與圖甲中的[______]生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式:______。

(5)某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi),圖甲中A所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖丙中的曲線(xiàn)______表示,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______

(6)分析圖丙可知,白天引起光合作用強(qiáng)度變化的非生物因素主要是______;與光合作用相比,______時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行。

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【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. ①是氧氣,②是二氧化碳,①②進(jìn)出植物體的通道是相同的

B. 該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. ①是二氧化碳,②是氧氣,光照充足條件下植物葉片細(xì)胞不產(chǎn)生二氧化碳

D. 農(nóng)作物種植過(guò)密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足

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C. 甲是傳染源

D. 消滅蚊子及其幼蟲(chóng)孑孓能有效降低絲蟲(chóng)病的發(fā)病率

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