【題目】下列食物成分中，不經(jīng)過消化就可以直接被消化道吸收的是（�。�

A. 水、脂肪、無機鹽 B. 水、維生素、蛋白質(zhì)

C. 水、無機鹽、維生素 D. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是不是生物，曾經(jīng)有過爭議，你認為下列哪項能說明病毒是生物

A. 病毒無細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和里面的核酸構成

B. 病毒要用電子顯微鏡才能看到

C. 當病毒離開宿主細胞后，以無生命的生物大分子狀態(tài)存在，并長期保持其侵染活力

D. 病毒在細胞內(nèi)能復制繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是大腸。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（　�。�

A. 鼓膜、耳蝸 B. 耳蝸、咽鼓管 C. 耳蝸、大腦皮層 D. 鼓膜、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是( )

A.胃 B.小腸 C.大腸 D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡里的氣體交換示意圖則（ ）

A.①為氧氣
B.①為二氧化碳
C.甲處流的是動脈血
D.乙為肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新有重要作用的物質(zhì)是

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從開始的．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是 ．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力 ．
（6）圖一中兔的結構層次由小到大的順序是→動物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞裝片和人的口腔上皮細胞裝片視野，請據(jù)圖回答問題．

（1）通過顯微鏡觀察生物標本也證明了是構成生物體的基本單位．
（2）與甲圖中細胞相比，乙圖中細胞沒有的結構是 ．
（3）在細胞內(nèi)，決定甲圖和乙圖中細胞形態(tài)結構不同的主要物質(zhì)是 ．
（4）甲圖和乙圖細胞中都具有的能量轉換器是 ．

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