【題目】蝸牛依靠肌肉的收縮把貼近地面的身體推向前進(jìn),這種運(yùn)動(dòng)方式叫(  )

A. 行走 B. 飛行 C. 爬行 D. 游泳

【答案】C

【解析】依靠肌肉的收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式叫爬行,如:蝸牛、蛇、蜈蚣等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】順義區(qū)在5月進(jìn)行體育測(cè)試,為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和習(xí)慣,體育老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測(cè)試活動(dòng)。如圖甲是李亮在體育測(cè)試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)李亮為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物

①表示的過程是________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,進(jìn)入血液后先到達(dá)心臟的______,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→________→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(2)測(cè)試過程中,李亮呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加,消耗大量的氧氣。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時(shí),膈肌和肋間外肌處于________狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞參與______作用為李亮提供能量。

(3)在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí),李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是_____________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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【題目】下列不是生物特征的是( )。
A.能進(jìn)行呼吸
B.會(huì)活動(dòng)
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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【題目】圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是

A.左圖演示吸氣,膈肌收縮

B.右圖演示吸氣,膈肌舒張

C.左圖演示呼氣,膈肌舒張

D.右圖演示呼氣,膈肌收縮

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【題目】如圖是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.①是肝臟,屬于消化道外的消化腺

B.②是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪

C.④是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞

D.③是胰腺,分泌的胰液中含胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柱狀圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )

A.B.

C.D.

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【題目】將寫有字母“b”的紙片移到低倍鏡下觀察,在視野中看到的物像將是( )
A.b
B.p
C.d
D.q

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【題目】種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不進(jìn)入玉米種子細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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【題目】讀圖理解

如圖是與“綠色植物的一生”有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(“[]”內(nèi)填字母)

1)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中,菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ是由菜豆種子中的[]_____發(fā)育而來的。使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____(填圖中的字母)部位。

2)菜豆根從土壤中吸收的水絕大部分通過_____作用散失,因此,為了提高移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____(任寫兩點(diǎn))。

3)圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____。代表的氣體是_____E代表的結(jié)構(gòu)是_____,是進(jìn)行_____的主要場(chǎng)所。

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