【題目】閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題．

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2015年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖．

（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__．

A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽(yáng)光

（2）由兩種狐的頭部某些特征可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng)．

（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__（填“大”或“小”）．

【答案】 B 環(huán)境 大

【解析】（1）（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng)。如極地狐耳朵較小，可以減少熱量的散失，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境；沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠，耳朵較大可以增加熱量的散失，適應(yīng)高溫的沙漠環(huán)境，這主要與它們生活地區(qū)的非生物因素溫度有關(guān)。

（3）極地狐已經(jīng)適應(yīng)了寒冷的北極環(huán)境，如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極溫度升高，狐耳朵較大，嘴巴突出，可以增加熱量的散失，降低體溫，適應(yīng)炎熱干燥的沙漠環(huán)境，因此極地狐的耳將會(huì)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在消化道中，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的起始部位分別是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________，被消化的最終產(chǎn)物分別是_________、_________、甘油和脂肪酸。

（2）[ ]_________是將糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化的場(chǎng)所，它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛，且小絨毛壁、毛細(xì)血管壁、淋巴管壁都很薄，僅由一層___________構(gòu)成。

（3）便秘是由于[ ]_________吸收水分過多造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

“餓死癌細(xì)胞”可能嗎？

癌癥為什么有那么大危害呢？因?yàn)榘┘?xì)胞長(zhǎng)得快！為什么癌細(xì)胞長(zhǎng)得那么快呢？因?yàn)榘┘?xì)胞可以誘導(dǎo)在其周圍形成血管，從而能夠源源不斷地為它提供養(yǎng)分。癌細(xì)胞周圍的新血管是從哪兒來的？

卡塔尼亞大學(xué)的納波萊奧內(nèi)·費(fèi)拉拉教授在一次實(shí)驗(yàn)中，找到了一種新物質(zhì)----血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）。血管內(nèi)皮就是血管里面那層“皮”，由一層扁平上皮細(xì)胞組成。血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子就是促進(jìn)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)的物質(zhì)。

在血管內(nèi)皮細(xì)胞上，有各種各樣的通路。有些物質(zhì)可以直接通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞，有些可以通過細(xì)胞膜上的“門”通道進(jìn)行轉(zhuǎn)移，還有些可以借助囊泡進(jìn)出細(xì)胞。囊泡就像是公交車，負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。細(xì)胞內(nèi)的某些囊泡、大囊泡等互相串聯(lián)，一頭連著內(nèi)皮細(xì)胞此面、一頭連著內(nèi)皮細(xì)胞彼面，稱之為囊-泡小體（VVO）（如圖1）。囊-泡小體就像每個(gè)小區(qū)都有的消防通道，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，消防車可以快速出入。

一旦血管發(fā)生堵塞，內(nèi)皮細(xì)胞會(huì)首先受到?jīng)_擊，覺察到氧氣或葡萄糖缺乏。于是，內(nèi)皮細(xì)胞對(duì)細(xì)胞內(nèi)DNA下達(dá)命令：增加血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子。血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的增加，一方面可以激活囊-泡小體，在細(xì)胞膜上打開一個(gè)通道以便于運(yùn)輸構(gòu)成新血管的物質(zhì)，另一方面，在血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的作用下，內(nèi)皮細(xì)胞開始增殖，一條新的血管就形成了。血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的這些作用，對(duì)于維持健康有著重大的意義，但問題在于，它們有時(shí)也會(huì)被病變細(xì)胞利用�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)缺乏氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，癌細(xì)胞就會(huì)分泌血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子，促使微血管生長(zhǎng)進(jìn)入腫瘤，以滿足腫瘤生長(zhǎng)所需（如圖2）。

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，阻斷血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的作用，可以抑制腫瘤血管生成，腫瘤即不再增大，從而達(dá)到讓癌細(xì)胞“饑餓”，抑制腫瘤生長(zhǎng)的目的。這為腫瘤治療帶來了新的思路，我國(guó)科學(xué)家研發(fā)的抗血管生成藥物，在治療晚期結(jié)腸癌的過程中取得了良好的效果，相關(guān)論文2018年6月發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)醫(yī)學(xué)期刊。

（1）癌細(xì)胞通過細(xì)胞_______來增加細(xì)胞的數(shù)量，從而導(dǎo)致腫瘤增大。

（2）在血管內(nèi)皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有各種各樣的通路，這些通路表明細(xì)胞膜的功能之一是控制_______的進(jìn)出。DNA存在于細(xì)胞的_______之中，此結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心。

（3）圖2中的微血管繼續(xù)分支形成機(jī)體內(nèi)的____，此血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行__，當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧到達(dá)人體細(xì)胞后，通過細(xì)胞的_______作用，將有機(jī)物氧化分解，釋放出_______，供生命活動(dòng)需要。

（4）根據(jù)文章中的相關(guān)信息可知，血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子在血管生成過程中的兩個(gè)功能是_______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

⑴ 在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收________，體積膨大。子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________。

⑵ 在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示，____________首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ ]__________。

⑶ 胚芽發(fā)育成D 圖中的[ ]_____________、[ ]____________。

⑷ 4是由種子中的_________發(fā)育而成的。

⑸ 5所示的結(jié)構(gòu)是________，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一臺(tái)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與物像放大有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是________________（填序號(hào)）。

（2）在使用顯微鏡的對(duì)光操作中，升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________________（填名稱）。

（3）如果這臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡（分別標(biāo)有“5×”、“10×”）和兩個(gè)物鏡（分別標(biāo)有“10×”、“40×”）。那么，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____________倍。

（4）小明將一張寫有字母“b”的薄紙片放在了載物臺(tái)上進(jìn)行觀察。調(diào)節(jié)顯微鏡后，如果在視野中看到了物像，但是不夠清晰，他可以轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］__________ 使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年?duì)I養(yǎng)不均衡。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí), 分析圖回答：

（1）青少年要常喝水：利于廢物排出。C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要勤運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉受神經(jīng)支配收縮,牽動(dòng)骨繞著____活動(dòng)；氣體到達(dá)肺泡后經(jīng)過②③過程完成______（血液中；肺泡內(nèi)）的氣體交換。

（3）青少年要合理營(yíng)養(yǎng):蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化為_________（葡萄糖；氨基酸）才能被吸收，消化和吸收的主要場(chǎng)所是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各植物適于生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中的是（ ）

A．卷柏 B．蓮 C．松 D．苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A. 農(nóng)夫 B. 雜草 C. 害蟲 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“植物的種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類”特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 城市生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案