【題目】下列技術(shù)或生命活動(dòng)中,一般不改變生物的基因組成的是( 。
①發(fā)酵技術(shù)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④扦插技術(shù)
⑤植物組織培養(yǎng)技術(shù)⑥動(dòng)物或植物的雜交技術(shù)
A.①②④⑤
B.③⑥
C.①②③⑤⑥
D.②③⑤

【答案】A
【解析】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),不會(huì)改變生物基因組成。

“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同,因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。扦插是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株,不會(huì)改變生物基因組成。

組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株。組織培養(yǎng)的繁殖速度很快,不會(huì)改變生物基因組成。

雜交技術(shù)分很多種,最初的一種是孟德爾發(fā)現(xiàn)的,利用豌豆之間不同的性狀進(jìn)行雜交,從而找到遺傳的規(guī)律。這個(gè)的原理是基因重組,也可以利用外界因素使得基因重組。比如把種子帶到外太空,受輻射基因變異等等,改變生物基因組成。

故答案為:A

現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)可以迅速改變生物的基因組成,基因工程和細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,在培育作物新品種方面所取得的重大突破.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來。
A、黃鼠狼偷雞 a、防御行為
B、大雁遷飛 b、攻擊行為
C、螞蟻共同搬運(yùn)食物 c、社群行為
D倆只雄獅在搏斗、 d、節(jié)侓行為
E、野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜 e、取食行為
F、一山不容二虎 f、繁殖行為
G、孔雀開屏 g、領(lǐng)域行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于傳染病的是( )
A.狂犬病
B.乙型肝炎
C.心肌炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)血液、骨組織、脂肪等屬于下列哪種組織( 。
A.肌肉組織
B.神經(jīng)組織
C.上皮組織
D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認(rèn)為解決奶牛場冬季青貯飼料短缺問題,最有效的方法是( 。
A.在冬天來臨前大量制作青貯飼料
B.在夏季曬制大量的青干草
C.冷藏貯存青貯飼料
D.大面積栽種冬季性飼料植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“探究青菜種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,A、B、C三組培養(yǎng)皿中分別放入等量的青菜種子,并置于不同環(huán)境條件下培養(yǎng),具體如下表所示。請(qǐng)據(jù)表回答:(注:青菜種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃-25℃)

組別

種子數(shù)量(個(gè))

種子培養(yǎng)的環(huán)境條件

A

50

潮濕的紗布,置于25℃的廚柜

B

50

潮濕的紗布,置于冰箱冷藏室(5℃)

C

50

紗布和種子完全浸沒在水中,置于25℃的廚柜

(1)如果選擇A組和B組進(jìn)行對(duì)照,其中的變量是________

(2)B組和C組不能設(shè)置成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其原因是________。

(3)將A組和C組置于不透光的櫥柜中培養(yǎng)的目的是________

(4)如果經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),A組中有少量種子未萌發(fā),其原因可能是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)回答有關(guān)問題.

成分

血漿中

(g/100mL)

原尿中

(g/100mL)

尿液中

(g/100mL)

尿素

0.03

0.03

1.8

尿酸

0.004

0.004

0.05

葡萄糖

0.10

0.10

0

無機(jī)鹽

0.90

0.90

<0.90

蛋白質(zhì)

8.0

0

0

(1)血漿中的蛋白質(zhì)含量為8g/100mL,而原尿中的蛋白質(zhì)為0,這說明血漿中大分子物質(zhì)蛋白質(zhì)不能經(jīng)過_____到原尿中.

(2)原尿中的尿素含量為0.03g/100mL,而尿液中為1.8g/100mL,這是由于原尿中大部分_____,使尿液中尿素濃度增加.

(3)尿液中的無機(jī)鹽略少于原尿,這說明_____

(4)原尿中的葡萄糖含量為0.1g/100mL,而尿液中為0,這說明_____

(5)如果在尿液中檢測到蛋白質(zhì),說明_____病變引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些對(duì)花粉過敏的人,在賞花時(shí)會(huì)連打幾個(gè)噴嚏,打噴嚏最遠(yuǎn)可噴到4米開外,飛沫中會(huì)有大量病原體。
(1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→→喉→咽→鼻。
(2)打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應(yīng),這是人體的第道防線在起作用,屬于免疫。
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于(抗原/抗體)。
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是
(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】急救時(shí)做口對(duì)口人工呼吸搶救呼吸突然停止,但心跳沒有停止的病人時(shí),不需采取的步驟是( )
A.正確地做人工胸外心臟擠壓
B.清除病人口鼻中的異物和污物,保持呼吸道暢通
C.使病人仰臥,頭向后仰
D.將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松

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同步練習(xí)冊答案