【題目】食物在消化道內(nèi)被分解成小分子物質(zhì)的過程叫（　　）
A.消化
B.吸收
C.排泄
D.消化和吸收

【答案】A
【解析】食物在消化道內(nèi)被分解成可被吸收的成分的過程叫消化，分為物理系消化和化學(xué)性消化．
故選：A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[______]沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能在______活細胞中。

（2）圖中②和③進行比較，結(jié)構(gòu)上最大的不同是②沒有成形的______。

（3）圖中③主要進行______生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請回答問題：

（1）圖中①②③能表示細胞分裂過程的是________，由此使得細胞數(shù)目_________。

（2）②過程中，細胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請將下列a、b、c進行正確排序_________。

a.細胞質(zhì)最終分成兩份，每份各含一個細胞核　　b.細胞膜從細胞中部向內(nèi)不斷凹陷　　c.細胞核一分為二

（3）圖中④表示_____________過程。細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的____________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的___________。

（4）結(jié)合圖中所示，請用文字和箭頭對人體的結(jié)構(gòu)層次進行準確的描述______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列組織與其功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”、“秦冠”等不同的蘋果，采取的技術(shù)處理是（　�。�
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過生殖和發(fā)育，生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息。下列屬于有性生殖的是（ ）

A.分裂生殖B.組織培養(yǎng)C.試管嬰兒D.出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 B. 每條染色體上都有許多個DNA分子

C. 一個DNA分子上有多個基因 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是藻類和真菌的共生體，藻類進行光合作用提供養(yǎng)分給真菌，真菌提供水分和無機鹽給藻類，它們相互依賴，彼此有利，是互利共生關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的，其中利用的技術(shù)與其他不同的是（　�。�

A. 巨型小鼠 B. 抗蟲棉花 C. 多莉羊 D. 抗蟲煙草

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