【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈________.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲(chóng)扮演的角色是________,細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺體中的有機(jī)物________為無(wú)機(jī)物.
(3)圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)________.
(4)一般情況下,蟲(chóng)與家燕的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明,該系統(tǒng)具有一定的________能力.
(5)家燕進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自________,能量沿著食物鏈和________傳遞.
【答案】 樹(shù)→蟲(chóng)→家燕 消費(fèi)者 分解 生態(tài)系統(tǒng) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 太陽(yáng)能 食物網(wǎng)
【解析】(1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能,通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟲(chóng)→家燕。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(蟲(chóng)等動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中展示了生物部分,若再添加陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等非生物部分,就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量,因此該圖中家燕能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( 。
A.①個(gè)體最小,能穿透血管壁
B.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌
C.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)
B. 滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán),③號(hào)試管溶液不變藍(lán)
C. 該實(shí)驗(yàn)中,④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn),可減少實(shí)驗(yàn)誤差
D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)讀圖,填出各部分名稱.①②⑩
(2)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮牽動(dòng)繞著活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)脫臼是指[]從[]中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.
(4)運(yùn)動(dòng)除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)之外,仍需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié);并且還需要能量,因此和、等系統(tǒng)共同配合才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大災(zāi)之后要防大疫.玉樹(shù)地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí),若要使視野甲變?yōu)橐,?guī)范的操作順序?yàn)?/span>
①向上移動(dòng)玻片②向下移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
A. ①③⑤ B. ①③④
C. ②③⑤ D. ②③④
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