【題目】為保護(hù)“國寶”大熊貓，在四川建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)，這是為了保護(hù)大熊貓的（ ）
A.食物
B.棲息地
C.幼體
D.伙伴

【答案】B
【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．

建立自然保護(hù)區(qū)，這是為了保護(hù)動(dòng)物的棲息地．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解就地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是 ( )
A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些
B.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
C.若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽是（　�。�
A.氮、磷、鐵
B.氮、磷、鉀
C.氮、硼、鉀
D.硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一地區(qū)的同一時(shí)間段，以下環(huán)境中，空氣濕度最大的是：（ ）
A.森林
B.草地
C.灌木叢
D.裸地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹柯森列為活在世間的全球個(gè)子最高的人（身高達(dá)251cm），而他如此之高是因患有巨人癥，此病通常是因____激素分泌過多所致．

（2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過注射_____制劑來治療．

（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說的患呆小癥．這是因他在嬰幼兒時(shí)期______分泌的激素不足造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱A_____、B_____ 、C_____、D______。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，收縮力最強(qiáng)的是[_____]_____。

（3）當(dāng)A收縮時(shí)，其中的血液流入圖中的______（填序號(hào)）。

（4）血液從D到B的循環(huán)途徑是肺循環(huán)，這個(gè)循環(huán)中血液就是由含氧少，顏色暗紅的_____血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的_____血，這個(gè)變化發(fā)生在______。

（5）在心臟的四個(gè)腔中，______保證了血液只能由B流向A，由C流向D，不能倒流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于珊瑚蟲大量死亡的原因的是（ ）
A.過度采挖
B.環(huán)境污染
C.全球變暖
D.海水蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若B為肺，則C中流著靜脈血

B. 若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

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同步練習(xí)冊(cè)答案