下列可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片草地中的牛羊B.操場(chǎng)上的陽(yáng)光
C.一條小溪D.花
答:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念,在一定的地域內(nèi),生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體可以判斷:
選項(xiàng)A一片草地中的牛羊和選項(xiàng)D花僅包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,缺少了生態(tài)系統(tǒng)中的水、空氣、溫度等非生物因素,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
選項(xiàng)B操場(chǎng)上的陽(yáng)光僅是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分的某一方面,缺少生物部分,因此也不屬于生態(tài)系統(tǒng).
選項(xiàng)C一條小溪.符合在一定的地域內(nèi),不僅有生物部分的魚(yú)蝦等水中生物,且有水、陽(yáng)光、空氣等非生物因素,因此符合生態(tài)系統(tǒng)的概念.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

坐落在廣東肇慶的鼎湖山是著名的游覽勝地.下面是小明在鼎湖山旅游時(shí),所作的部分記錄,你認(rèn)為小明判斷不正確的一項(xiàng)是(  )
A.鼎湖山是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.鼎湖山中的所有生物相互影響、相互制約
C.蟲(chóng)子、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、老鷹組成一條食物鏈
D.鼎湖山中的植物比動(dòng)物的總重量大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.生物圈B.一塊草地C.一個(gè)湖泊D.一棵樹(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.漢江中的白魚(yú)B.漢江中的所有魚(yú)
C.漢江中的所有生物D.漢江河

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不能看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片草原
B.一個(gè)養(yǎng)有水草和金魚(yú)的魚(yú)缸
C.一個(gè)池塘
D.一片森林里的所有植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生物生活離不開(kāi)環(huán)境,生物與環(huán)境相互作用,就構(gòu)成了______.______是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
[     ]
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的
B.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
C.生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四種成分
D.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:單選題

位于我市東城的清風(fēng)湖經(jīng)過(guò)綜合治理,生態(tài)環(huán)境得到了較大改善,“五一”期間正式向市民開(kāi)放。下列屬于清風(fēng)湖生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是
[     ]
A.湖中的細(xì)菌、真菌    
B.湖中的水草、睡蓮  
C.湖中的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)    
D.照射到湖中的陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無(wú)論大小,都是由
[     ]
A.生物部分和非生物部分組成
B.植物動(dòng)物細(xì)菌真菌組成
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
D.陽(yáng)光、空氣、水組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案