【題目】調(diào)節(jié)顯微鏡的 使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著 ,以免碰到玻片標(biāo)本。

【答案】粗準(zhǔn)焦螺旋；物鏡。

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是（ ）

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)大于④ B. 更換物鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 圖像③中能非常清楚地看到細(xì)胞膜 D. 每個(gè)細(xì)胞中都能找到葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的是______圖。（填甲或乙）

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)［ ］______、［ ］_______和［ ］______。

（3）若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由[ ]___________決定的。

（4）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中④表示________過(guò)程。

（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織，上皮組織的主要功能是具有________等功能。

（3）洋蔥根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做________。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，洋蔥的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有害物質(zhì)越少 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

B. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

C. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿兩翼上下煽動(dòng)一次，空氣經(jīng)過(guò)肺和進(jìn)入氣囊的次數(shù)分別是（ ）

A．兩次、一次 B．一次、兩次

C．一次、一次 D．兩次、兩次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛(ài)的家肴，海帶和紫菜與下列植物中的（ ）同屬一類(lèi)

A．芹菜 B．蕨菜 C．白菜 D．水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A. 青蛙 水螅 企鵝 B. 鯊魚(yú) 蝗蟲(chóng) 渦蟲(chóng) C. 海龜 兔子 揚(yáng)子鱷 D. 野鴨 蝙蝠 鯨魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案