【題目】以下是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中______是病毒,它沒有細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和______組成。

(2)圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的______。它的繁殖方式是______生殖。B在不良環(huán)境中會形成__________,是一種休眠體。

(3)圖E中的a是______,圖中的C、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。圖C、圖D、圖E都屬于______生物(填“真核”或“原核”)。

(4)圖中生物除A外,都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[___________參與的結(jié)果。

【答案】A 遺傳物質(zhì) 細胞核 分裂 芽孢 孢子 真核 分解者 D酵母菌

【解析】

圖中:A是病毒,B是細菌,C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),細菌沒有成形的細胞核。

(1)A沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,屬于病毒,病毒是自我復(fù)制的方式繁殖后代。
(2)B細菌與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌無成形的細胞核,通過分裂繁殖。B細菌在不良環(huán)境中會形成芽孢,它是細菌的一個橢圓形的休眠體,對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力,當條件適宜時,又會萌發(fā)成一個新個體。
(3)圖E中的a是孢子,C、D、E都通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代;C青霉,D酵母菌,E蘑菇都有真正的細胞核,屬于真核生物。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。所以圖中生物除A病毒外,都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

(5)蒸饅頭是利用D酵母菌在有氧的條件下能夠分解葡萄糖,并產(chǎn)生二氧化碳等,二氧化碳受熱膨脹形成空隙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一:海南島陸地面積只有3.4萬平方公里,不到全國陸地總面積的0.5%,但已知的野生植物有 4600多種,其中500余種是海南島特有的;陸生野生動物中,兩棲類有43余種,占全國總數(shù)的19%;爬行類116余種,占全國總數(shù)的33%;鳥類 420余種,占全國總數(shù)的30.7%;哺乳類112余種,占全國總數(shù)的18.6%,其他種類的動植物資源也非常豐富.

資料二:海南島擁有種類眾多的珍貴.稀有甚至瀕危的動植物,被列入國家一.二類重點保護的野生動物有105種.終生生活在樹上的海南長臂猿.靈巧美麗的海南坡鹿等,都是大自然饋贈給海南島熱帶雨林的精靈,唯海南獨有,現(xiàn)已進行國家級資源保護.

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性.

(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是_________

(3)分析如圖“海南部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是________

(4)生物類群②具有胎生.哺乳的特征,絕大多數(shù)動物的 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過________從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出.

(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動物,陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)_________

(6)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護海南的生物多樣性,最為有效的措施是________.為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時,首先用先用10X物鏡找到圖像,再換用40X的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是:

A視野變暗 B視野范圍擴大

C細胞圖像變小 D細胞數(shù)目變多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來,并將相應(yīng)的答案填在機讀卡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)建了“細胞學(xué)說”的科學(xué)家是( )。

A. 達爾文

B. 羅伯特﹒虎克

C. 施萊登和施旺

D. 海爾蒙特

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體長期處于高血糖狀態(tài)可能導(dǎo)致多器官損害。據(jù)圖回答:

(1)葡萄糖主要由消化器官——______吸收進入血液。血液流入腎單位,部分葡萄糖依次經(jīng)過①→②→[____]→[____]→回到血液。

(2)健康人血糖濃度上升時,胰島分泌的______能調(diào)節(jié)其回到正常水平。

(3)某降血糖藥物的作用原理如圖所示。該藥物主要抑制腎小管的______作用,使更多的葡萄糖沿著①→②→[____]→[____]排出體外,從而達到降低血糖濃度的目的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如下圖所示,圖中①~④表示過程。請回答問題:

(1)正常情況下,精子與卵細胞經(jīng)過①過程形成______,該過程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______,它們與卵細胞的結(jié)合是隨機的,因而使人的男女性別理論上接近于______。

(2)②~③過程通過細胞______使細胞數(shù)目增多,④過程通過細胞______形成多種不同功能的細胞,逐漸發(fā)育為胚胎。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中,正確的操作順序是 。

①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能孵化成蝌蚪,蝌蚪能發(fā)育成青蛙,青蛙又能產(chǎn)卵,體現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象?

A生長和新陳代謝 B繁殖和新陳代謝

C應(yīng)激性和生長 D生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案