【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的是 ( )

A. 墻蘚 B. 腎蕨 C. 側(cè)柏 D. 刺槐

【答案】B

【解析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，無(wú)花、果實(shí)和種子。墻蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，側(cè)柏屬于裸子植物，刺槐屬于被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲．某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好．隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達(dá)到極高水平抗性．如圖①～④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化．

（注：黑色個(gè)體表示抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，淺色個(gè)體表示抗藥性弱的個(gè)體）

（1）分析圖①到圖④，隨著吡蟲啉的使用，對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化最合理的排序是______．（用序號(hào)和箭頭表示）

（2）短短十多年的時(shí)間，稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化，主要原因是：

①稻飛虱具有很強(qiáng)的______能力，能產(chǎn)生大量后代．

②未使用吡蟲啉之前，這些后代中就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，也有抗藥性弱的個(gè)體，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為______．

③當(dāng)噴灑吡蟲啉時(shí)，抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體就容易生存下來(lái)，并且繁殖后代，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體將基因傳遞給了后代，這種現(xiàn)象稱為______．經(jīng)過(guò)許多代后，群體的抗藥性水平越來(lái)越高．

（3）由此可見，吡蟲啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了______作用，最終使稻飛虱表現(xiàn)出對(duì)該環(huán)境具有一定的______性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和青霉的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是[ ]_________,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與青霉的主要區(qū)別是沒有成形的_________。

（2）________是細(xì)菌的休眠體，它對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（3）細(xì)菌的繁殖方式是_________；而青霉是通過(guò)產(chǎn)生大量的_________來(lái)繁殖后代。

（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有_________，只能利用現(xiàn)成的_________生活。

（5）大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_________，對(duì)自然界中的_________起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（　�。�
A.胃組織和胃
B.肝臟和心臟
C.血液和肺
D.血液和心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子�！逼渲械穆槲葑�、紅帳子、白胖子分別指的是花生的( )

A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚

C. 果皮、種皮、果實(shí) D. 種皮、胚、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣的成分主要是( )

A. 甲烷、氨氣和氧氣 B. 甲烷、氧氣和二氧化碳

C. 甲烷、氨氣和水蒸氣 D. 氨氣、氧氣和水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（　　）
A.扦插
B.嫁接
C.克隆
D.播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是從一個(gè)受精卵細(xì)胞逐步發(fā)育成完整人體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

（1）圖中①和②是細(xì)胞______的過(guò)程。通過(guò)①和②這一過(guò)程，細(xì)胞的數(shù)目______，生成的子細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與原來(lái)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)______（選填”相同”或“不同”）。

（2）在①過(guò)程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，其正確順序是______（用箭頭表示）。

a．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞

b．細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

c．細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

（3）③是細(xì)胞______的過(guò)程，通過(guò)這一過(guò)程形成了不同的______。

（4）小明用鋼筆寫字時(shí)，手上不小心蹭到一些墨水，這些墨水沒有通過(guò)他的皮膚進(jìn)入到體內(nèi)的主要原因是：人體的______（選填圖中字母）具有保護(hù)作用。

（5）人體中負(fù)擔(dān)消化、吸收功能的多個(gè)器官組成的是______系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜．將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實(shí)的是

A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過(guò)的種子

C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過(guò)的種子

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