【題目】能作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是；長(zhǎng)期埋藏在地下后能夠形成煤炭的植物是 ．

【答案】苔蘚植物；蕨類(lèi)植物
【解析】苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類(lèi)植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭．
所以答案是：苔蘚植物；蕨類(lèi)植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不食千鐘粟，唯餐兩顆梨�！笨梢�(jiàn)梨從很早就是人們喜愛(ài)的一種水果，下列關(guān)于梨的敘述，正確的是（　　）

A. 梨的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 梨內(nèi)種子的數(shù)目，是由子房的數(shù)目決定的

C. 一般通過(guò)扦插的方法可以在一棵梨樹(shù)上結(jié)出不同口味的梨

D. 梨酸甜多汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖填空

（1）圖甲是____細(xì)胞，（填“植物”或“動(dòng)物“）你的判斷依據(jù)是__________

（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]______、[]______

（3）圖乙細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有[ ]__________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

（4）制作圖甲細(xì)胞時(shí)臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央應(yīng)滴加的是__________;而制作圖乙細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí), 應(yīng)滴加的是__________。

（5）對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí), 一般應(yīng)滴加的是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橡膠樹(shù)能提供橡膠，是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谧鲇^察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)制作的玻片標(biāo)本屬于（　�。�
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。

現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表，請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）

組別

裝置標(biāo)號(hào)

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)（粒）

發(fā)芽率

（%）

溫度（℃）

濕度

光照

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無(wú)光

5

0

D

25

潮濕

無(wú)光

5

100

丙

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無(wú)光

100

98

丁

G

25

潮濕

有光

100

97

H

25

種子完全浸沒(méi)在水中

有光

100

0

（1）甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要______。

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、丙、丁兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出______。

（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

（4）去年某地出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了，該實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)號(hào)為______的種子所處的條件與此相當(dāng)。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚發(fā)育為完整的植物幼體。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______。

（6）如圖通過(guò)對(duì)根的形態(tài)組成特點(diǎn)觀察，大豆屬于______植物。

（7）若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會(huì)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過(guò)程的（ ）

A. 無(wú)機(jī)物質(zhì)合成簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D. 獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）如圖中動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。同時(shí)動(dòng)物在維持________起著重要作用。

（2）B表示動(dòng)植物的________，能被A________分解成為C________和D________。

（3）E和F分別表示________，________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是（　�。�

A. 杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B. 杠桿、連接、動(dòng)力

C. 保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 D. 動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿

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同步練習(xí)冊(cè)答案