【題目】下列實(shí)物可稱為組織的是（ ）
A.一個(gè)蘋果
B.一片白菜葉
C.一粒玉米
D.一塊梨子皮

【答案】D
【解析】解：蘋果、白菜葉、玉米等都是由不同的組織構(gòu)成的器官；梨皮屬于保護(hù)組織．可見D符合題意．故選：D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞分化形成組織(經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的和是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列舉你知道的一種不可再生資源 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異現(xiàn)象在生物界中是的．生物的變異有和之分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)想探究橙子和檸檬中維生素C含量的高低，他們查閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯。

（提出問(wèn)題）______

（作出假設(shè)）橙子中的維生素C含量比檸檬中的高。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①如圖，向兩支潔凈試管中各加入5mL（毫升）新配制的一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號(hào)為甲、乙。

②再同時(shí)向甲、乙兩支試管中分別加入2mL新鮮橙子汁、2mL新鮮檸檬汁，振蕩搖勻。

③一段時(shí)間后觀察甲、乙兩支試管中的現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說(shuō)明假設(shè)______；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或兩支試管中顏色褪色程度基本相近，說(shuō)明假設(shè)______（均填“成立”或“不成立”）。

（實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)）

本實(shí)驗(yàn)中甲與乙形成______關(guān)系。為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可增加丙組實(shí)驗(yàn)：向丙試管中加人5mL相同濃度的______和2mL蒸餾水，振蕩搖勻，進(jìn)行對(duì)比觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

B. 性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

C. 胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是胎盤和臍帶

D. 綠色開花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖b和乙圖d內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（ ）
A.草魚
B.天鵝
C.熊貓
D.青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的和離不開生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中與其他動(dòng)物有別的是（ ）
A.響尾蛇
B.蠑螈
C.大熊貓
D.魷魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案