【題目】在運動會上經(jīng)常參加體育鍛煉的人動作靈巧、快速、協(xié)調，對發(fā)令槍聲的反映敏捷，主要原因是是（ ）

A. 運動系統(tǒng)的功能得到了加強 B. 呼吸系統(tǒng)的功能得到了加強

C. 循環(huán)系統(tǒng)的功能得到了加強 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能的到了加強

【答案】D

【解析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)。經(jīng)常參加體育鍛煉的人在運動會上動作靈巧、快速、協(xié)調，主要是經(jīng)常運動，使神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)常受到刺激鍛煉，神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能、對外界刺激的反應功能更靈敏準確，對運動系統(tǒng)的調節(jié)功能加強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物， 它們自身的某些生理活動在生物圈 中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā) 生在綠色植物體內的某些生理過 程，乙是植物細胞結構模式圖。請 據(jù)圖回答：

（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，是因為能夠完成甲圖中的過程_____（填字母），該生理過程發(fā)生在乙 圖的_____中（填序號）。

（2）某同學為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進行了如下實驗：

①該同學使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應將該裝置放在_____環(huán)境中。3-4小時后將正在燃燒的蠟燭放人玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅。該實驗 能得出的結論是：_____

②該同學想要驗證“植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”，應該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仿生學就是根據(jù)動物的________和________來生產儀器設備。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的 ___________（氣體），這是由于植物進行______作用的結果。

（2）如乙圖，將植物罩上透明塑料袋，關閉開關，放于光下半個小時，發(fā)現(xiàn)塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進行______作用散失的水分凝聚而成。然后把裝置放黑暗處48小時后，將a、b聯(lián)通，打開開關，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體進行______作用產生的氣體是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，兩種生物都屬于哺乳動物的一組是(　　)

A. 天鵝和河馬 B. 蝙蝠和貓

C. 鯨和蛇 D. 大象和蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的主要特征是：體表被________；胎生，________；________有門齒、犬齒和臼齒的分化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　　）

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣

C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）蛋白質的初步消化場所是______（填序號），最終在13所示的結構中被分解為______．

（2）肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足，影響了對脂肪的消化．

（3）營養(yǎng)物質中的水分、無機鹽、維生素的吸收器官有______．

（4）圖中番號11是______，分泌的消化液含有多種消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子內儲存的化學能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發(fā)熱，小麥種子中完成這兩種能量轉化的結構分別是

A. 細胞核 液泡 B. 葉綠體 線粒體

C. 細胞質 線粒體 D. 葉綠體 細胞膜

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同步練習冊答案