如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)右圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]________,[2]________,[3]________.
(2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有左圖中的[2]________,[3]________,[5]________.
(3)小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米,這與細(xì)胞的________和________ 有關(guān).

解:(1)人的口腔上皮細(xì)胞最外層是1細(xì)胞膜,中央較暗的是2細(xì)胞核,二者之間是3細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞最外層2是細(xì)胞壁,1細(xì)胞膜緊靠細(xì)胞壁,中央較暗的4是細(xì)胞核,大而亮的5是液泡,3葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中數(shù)量較多,右圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]細(xì)胞膜,[2]細(xì)胞核,[3]細(xì)胞質(zhì).
(2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有左圖中的[2]細(xì)胞壁,[3]葉綠體,[5]液泡.
(3)一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚,我們從嬰兒到成年,構(gòu)成身體的細(xì)胞會(huì)從1012個(gè)增加到1014個(gè).生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開的.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.故小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米,這與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān).
故答案為:(1)細(xì)胞膜; 細(xì)胞核; 細(xì)胞質(zhì)(2)細(xì)胞壁; 葉綠體; 液泡(3)生長(zhǎng); 分裂
分析:此題考查了人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同點(diǎn):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、和線粒體.不同點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.可以聯(lián)系動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行比較.識(shí)圖方法.
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是熟記并理解動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?龍巖)如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(2)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
(其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)).
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中完成的(其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu))
(4)植物細(xì)胞中含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B兩圖分別是
植物
植物
細(xì)胞、
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)線粒體位于[
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中;遺傳物質(zhì)存在于[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(3)具有保護(hù)和支持作用的是[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是
A
A
(填A(yù)或B).
(2)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核[
].
(3)具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)若圖A取自植物綠色部分,則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[③]
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是[
1
1
].能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
2
2
].含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
4
4
].
(2)A圖中有而B圖中沒有的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]葉綠體、[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
和[
5
5
]
液泡
液泡

(3)A圖和B圖的[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中含有
線粒體
線粒體
,它是呼吸作用的場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)你認(rèn)為圖
 
是植物細(xì)胞,因?yàn)樗衃
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制的是[3]
 

(3)不具生命,但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[2]
 

(4)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[
 
]
 

(5)動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 

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