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【題目】我們食用的花生、蠶豆的營養(yǎng)物質主要存在于種子的

A. 胚 B. 胚乳 C. 種皮 D. 子葉

【答案】D

【解析】花生和蠶豆都是雙子葉植物，其種子的結構包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質．因此，花生、蠶豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據圖回答：

（1）它的身體分為[] 、[二]胸部、[ ] ．
（2）體表有 防止體內水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 動物．
（4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] ．
（5）蝗蟲的翅共 對，蝗蟲用 來呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的一切能量均直接或間接的來自（ ）

A．綠色植物 B．動物 C．人類創(chuàng)造 D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動物行為類型分別屬于 ( )

A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（ ）

A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B. 蝗蟲對農作物危害最嚴重的時期是幼蟲期

C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D. 鳥卵結構中，①為卵殼，起保護作用，②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把左右相關的用線連起來

細胞壁

A支持和保護細胞

細胞膜

B控制物質的進出

細胞核

C把光能變成化學能

葉綠體

D遺傳信息庫

線粒體

E動力車間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空:根據所學的知識完成下列填空：
（1）病毒的結構簡單，由和組成，沒有結構。
（2）被稱為微生物學之父的是。
（3）細菌根據外部形態(tài)的不同，大致可以分為、 、 三類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質，主要是玉米進行制造的．如果要用玉米幼苗探究綠葉在光下制造淀粉的實驗，實驗前要采取的措施是 ．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了 ．
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ． 要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為 ．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經系統(tǒng)的結構功能單位的模式圖，圖中細胞體的結構標號是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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