【題目】在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光 無光 B．有光 無水 C．干燥 濕潤 D．有空氣 無空氣

【答案】B

【解析】

試題分析：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。在四個選項中，只有選項B不是單一實驗變量，它有光和水兩個變量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，請據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____，[2]_____。

(2)受精發(fā)生的場所[3]_____；胚胎發(fā)育的主要場所是[4]_____。

(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。

(4)在胚胎發(fā)育過程中，通過_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是（ ）

A. 關(guān)節(jié)軟骨 B. 關(guān)節(jié)腔 C. 關(guān)節(jié)窩 D. 關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一般正確的應(yīng)該是（ ）

A．左眼望著目鏡，右眼閉著 B．右眼望著目鏡，左眼閉著

C．右眼望著目鏡，左眼睜開 D．左眼望著目鏡，右眼睜開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,讀圖并填空

(1)圖中曲線甲、乙、丙分別表示_____、_______和______的消化。

(2)從圖中可看出,甲、乙、丙最終在__________內(nèi)被徹底消化。

(3)圖中A是________,含有的消化液是________,能將______消化成_______;圖中C是_______,能初步消化______。

(4)圖 丙的最終消化產(chǎn)物是甘油和 _______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：（“[ ]”內(nèi)填序號，“橫線”填文字．）

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中，應(yīng)先用_____擦拭載玻片和蓋玻片，然后在載玻片中央滴一滴_____；染色時所用的染劑是_____．

（2）若顯微鏡的目鏡為16×，物鏡為10×，則觀察到的物像放大_____倍．顯微鏡在使用前應(yīng)先對光，小明轉(zhuǎn)動[B]_____使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動[_____]反光鏡使視野明亮．

（3）小明在視野的正上方發(fā)現(xiàn)了幾個口腔上皮細(xì)胞，想把它們移到視野中央，他應(yīng)向_____移動臨時裝片；若視野內(nèi)有污點，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點均不動，說明污點在[C]_____上．

（4）人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖2中的_____（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據(jù)是_____．

（5）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[①]_____、[_____]細(xì)胞核和[③]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是北京郊區(qū)溫室里普遍種植的一種水果，請回答下列問題：

（1）如圖所示密閉草莓溫室6點到20點之間蒸騰作用強度的變化情況。從圖中可知10點﹣12點之間，蒸騰作用強度逐漸_____；原因是中午時光照強烈，導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，葉片上的______關(guān)閉。

（2）草莓白化葉病時，葉片上出現(xiàn)大小不等的白色區(qū)域。為了探究白化葉能否進行光合作用，某同學(xué)先將患病植株___24小時，然后光照4小時，取下一片白化葉進行脫色處理、清水漂洗后在葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)白色區(qū)域___，說明植物光合作用的場所是細(xì)胞的_____。

（3）采用保鮮膜包裹的方法保存草莓，主要是為了隔絕空氣，抑制了它的____作用，減少有機物的分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，此時應(yīng)注視（ ）

A．目鏡 B．玻片標(biāo)本 C．反光鏡 D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千百年來，人們對生物的運動有了不少認(rèn)識，有人將其凝練成一些成語或短語，如“鯉魚跳龍門”中的一個“跳”字，將鯉魚的運動描寫得活靈活現(xiàn)。請你寫出以下成語中表明的運動方式。萬馬奔騰----魚翔淺底----飛蛾投火---- 斗折蛇行----

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同步練習(xí)冊答案