【題目】下圖分別是青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 甲圖指的是青霉

B. 乙圖指的是曲霉

C. 1和2表示青霉或曲霉的菌絲

D. 1的顏色為綠色，2的顏色為黑色

【答案】C

【解析】青霉和曲霉的營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，從營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營養(yǎng)；直立菌絲在營養(yǎng)物質(zhì)的表面生長，直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu)．青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子．孢子隨著曲霉種類的不同而呈黃色、橙紅色或黑色．所以甲為青霉，乙為曲霉。甲圖直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，為青霉，故A正確；乙圖直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子，為曲霉，故B正確；1、2為霉菌的孢子，其中1青霉孢子的顏色為綠色，2曲霉孢子的顏色為黑色，所以C錯(cuò)誤，D正確。故選C 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（ ）

A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵經(jīng)過多次分裂后，部分細(xì)胞失去分裂的能力，出現(xiàn)相應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)變化，各自具備特有的功能，這一過程叫（ ）。

A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（ ）。

①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊

④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲吃蚜蟲

A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防傳染病，要對(duì)兒童進(jìn)行有計(jì)劃地預(yù)防接種，這種通過預(yù)防接種保護(hù)兒童的措施屬于（）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 控制易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）。

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、帶魚、狗是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進(jìn)行呼吸（ ）

A. 鰓、肺、氣管 B. 體壁、氣管、肺

C. 體壁、鰓、肺 D. 肺、體壁、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是________圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__________。（任寫一項(xiàng)）

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是________，里面含有_________物質(zhì)。

（3）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[ ]_________ 內(nèi)含有溶解著糖分的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分是根部從土壤中吸收的，水分能從根部運(yùn)到高大樹木的頂端是因?yàn)?/span>（ ）

A．植物體的生命活動(dòng)離不開水 B．樹木周圍空氣中濕度較小

C．通過蒸騰作用不斷散失體內(nèi)水分 D．導(dǎo)管對(duì)水分有強(qiáng)大的吸收作用

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同步練習(xí)冊答案