【題目】菊原產(chǎn)我國(guó)，目前世界上有2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)品種，我國(guó)有7000種左右。這一實(shí)例體現(xiàn)了生物多樣性中的

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．?dāng)?shù)量多樣性

【答案】B

【解析】

試題同屬于菊花世界上有2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)品種，我國(guó)有7000種左右，這是由不同的基因決定了菊花的不同性狀，體現(xiàn)了生物基因的多樣性，即遺傳的多樣性，遺傳的多樣性決定了生物種類的多樣性，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）以碘為原料合成激素的腺體是（_____）_____，若幼年時(shí)它分泌的激素不足，所患的疾病是_____。

（2）（1）是_____，它是內(nèi)分泌腺的“樞紐”，分泌生長(zhǎng)激素，幼年時(shí)期分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥。

（3）能分泌雌性激素的腺體是（_____）_____，它分泌的激素的作用是促進(jìn)女性生殖器官的生長(zhǎng)和發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征。

（4）（5）分泌的激素是_____，若分泌不足會(huì)引起_____病，可通過(guò)注射_____進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請(qǐng)解讀曲線并分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.BC段的變化中，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

B.AB段表示呼氣，B點(diǎn)表示呼氣結(jié)束的瞬間

C.AB段胸廓變大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

D.C點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物最豐富的國(guó)家是（　�。�

A. 美國(guó) B. 中國(guó) C. 巴西 D. 俄羅斯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育的需要，而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來(lái)源。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述中,正確的是（ ）

A. 雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中

B. 青蛙抱對(duì)，是在進(jìn)行體內(nèi)受精

C. 用肺呼吸，能適應(yīng)干旱的陸地

D. 青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生物與生物之間的關(guān)系是捕食的是（ ）

A. 牛喝水 B. 牛吃草 C. 牛和羊 D. 蚊子吸血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的病原體等稱為________；抗體是一類特殊的________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）將濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_________，這樣做的目的是保持魚(yú)的正常呼吸。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況（選填“高”或“低”）。

（3）圖示2顯微鏡下觀察到的圖象，觀察者認(rèn)為血管②是________，判斷的主要依據(jù)是_______________________________________________，血管①是__________。

（4）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素________（選填“少”或“多”）的活小魚(yú)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案