【題目】學(xué)習(xí)行為復(fù)雜而高等的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 蝗蟲 D. 鳥類

【答案】D

【解析】學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)。在青蛙、蚯蚓、蝗蟲、鳥類中，最高等的是鳥類，因此學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是鳥類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A. C和D、B和A不相通，使動(dòng)、靜脈血完全隔開

B. A的壁最厚，為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力

C. C和B之間房室瓣膜，保證血液從C流向B

D. 與B連通的血管是肺靜脈，他們之間存在的瓣膜是靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的類群由低等到高等順序依次是； 、兩棲類、 、 、哺乳類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A表示某種結(jié)構(gòu)，X和Y分別表示輸入和輸出的物質(zhì)。下列理解不正確的是（　�。�

A. 若A表示腎小球，則X表示動(dòng)脈血，Y表示靜脈血

B. 若A表示肺部毛細(xì)血管，則X表示靜脈血，Y表示動(dòng)脈血

C. 若A表示葉綠體，則X可以表示二氧化碳和水，Y可以表示有機(jī)物和氧氣

D. 若A表示小腸周圍的毛細(xì)血管，則X表示動(dòng)脈血，Y表示含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示四類食品中四種不同含量的營(yíng)養(yǎng)成分，若某同學(xué)長(zhǎng)期以其中的一類食品為主食，則最容易患佝僂病的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是

A. 生殖器官發(fā)達(dá) B. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 消化管前端有口后端有肛門 D. 身體大多細(xì)長(zhǎng)，呈線形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都屬于無脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�

A. 海馬、海蜇 B. 蜜蜂、蜂鳥 C. 章魚、帶魚 D. 蜘蛛、蚰蜒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析圖狒狒群體的生活：[　]________在群體中優(yōu)先享有________和________，優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)所，同時(shí)負(fù)責(zé)________整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案