【題目】根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中管壁較厚、彈性大,血流速度最快的血管是( )_______

(2)手臂上的一條條“青筋”是指( )______

(3)圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是( )_____ ,該血管管壁只由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢.

【答案】①動(dòng)脈 ③靜脈 ②毛細(xì)血管

【解析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。圖示中①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。

(1)①動(dòng)脈血管的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度在三種血管中最快。

(2)圖中的③是靜脈,靜脈是把血液從全身各處運(yùn)回心臟的血管,有的靜脈與動(dòng)脈伴行,位置較深,有的靜脈位置較淺,在體表可以看到,如手臂上的一條條青筋,就是靜脈

(3)圖中的②是毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( 。
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列容易使青蛙死亡的環(huán)境是(  )
A.淡水中
B.草叢中
C.陰濕處
D.通風(fēng)干燥處

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)賓市體育中考的項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)以及投擲實(shí)心球。請(qǐng)結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。

(1)從行為獲得的途徑來(lái)看,李鋒同學(xué)聽(tīng)到指令的槍聲響迅速跑出去,這一行為屬于_______行為,而他奔跑的行為 屬于________________行為。

(2)當(dāng)李鋒同學(xué)拾起實(shí)心球,動(dòng)作如圖所示時(shí),(A)處于________________狀態(tài)。 當(dāng)他完成鉛球擲出去的動(dòng)作時(shí),肩關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_______________作用。

(3)任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在__________________的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于微生物的圖示,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)夏天,嵐嵐的媽媽制作葡萄酒,應(yīng)用到的微生物是[__________]。

(2)腐爛的桔子上長(zhǎng)出了青綠色的霉,這些霉的結(jié)構(gòu)如圖[__________]所示,從其中還能提取一種著名的抗生素類(lèi)藥物___________________,可治療多種細(xì)菌性疾病。

(3)放在溫暖潮濕地方的面包上容易長(zhǎng)出[________],說(shuō)明其生活需要___________________。

(4)上圖中A與C相比,后者在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是______________,因此在分類(lèi)上屬于真核生物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東北地區(qū)的農(nóng)民在冬季里將蔬菜保存在地窖里,蔬菜能在較長(zhǎng)的時(shí)間里保持新鮮,主要原因是( )

A.地窖里氧氣含量少,呼吸作用消耗的有機(jī)物少

B.地窖里二氧化碳含量少,呼吸作用消耗的有機(jī)物少

C.地窖里的溫度較低,呼吸作用消耗的有機(jī)物少

D.地窖里較潮濕,蔬菜的水分散失少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物之間關(guān)系的敘述,正確的是( )

A. 雜草與水稻 —— 寄生關(guān)系 B. 螞蟻“家庭”成員之間 —— 合作關(guān)系

C. 貓頭鷹與鼠 —— 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 噬菌體與細(xì)菌 —— 捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為決定生物進(jìn)化方向的是( 。
A.繁殖能力
B.遺傳因素
C.生存斗爭(zhēng)
D.自然選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_____部分和分解者。

(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物_____。

(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是__的關(guān)系,這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成_____。

(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_____。

(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮大量獵殺狐,那么在一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量將__,鼠的數(shù)量將_____,導(dǎo)致環(huán)境被破壞。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案