【題目】下列反射活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是

A望梅止渴 B、談虎色變

C、排尿反射 D、一朝被蛇咬,十年怕井繩

【答案】C

【解析】

試題分析:簡(jiǎn)單反射是指人生來就有的先天性反射是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。排尿反射是人生來就有的,是簡(jiǎn)單反射。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。望梅止渴、談虎色變、一朝被蛇咬,十年怕井繩都是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“食不言,寢不語”,是有科學(xué)道理的,原因是吃飯時(shí)大聲談笑容易導(dǎo)致( )

A. 流經(jīng)消化器官的血量減少 B. 食物由咽誤入氣管 C. 唾液的分泌量減少,不利于消化 D. 咬傷舌頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.

同學(xué)的觀察效果最好.請(qǐng)你指導(dǎo)另三位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果.
同學(xué),應(yīng)采取的措施是
同學(xué),應(yīng)采取的措施是
同學(xué),應(yīng)采取的措施是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程,請(qǐng)回答問題:

(1)圖中表示動(dòng)物的是(填字母).
(2)圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有(填序號(hào)).
(3)D表示的生物主要是
(4)假設(shè)沒有了動(dòng)物,此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到影響嗎?(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).
(5)由此可見,動(dòng)物能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物生下來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖及某生態(tài)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)補(bǔ)充完善(圖一)生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖.
ABCD
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.(圖二)生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力,且這種能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有;淀粉最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過的濾過作用進(jìn)入原尿,在處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有

(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)處,在那里它被分解成 , 同時(shí)釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性中的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上肢兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,看圖回答下題:

(1)圖中的①和②表示了A骨骼肌的組成,①是 , ②是
(2)圖甲表示屈肘 運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要完成該動(dòng)作,A必須是處于狀態(tài).
(3)從圖中可以看出,與骨連結(jié)的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中與成語“驚弓之鳥”最相近的是( )

A.眨眼反射B.老馬識(shí)途

C.排尿、排便D.吃桔子時(shí)分泌唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案