酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學(xué)們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動(dòng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究計(jì)劃.
(1)探究的問題是________
(2)作出的假設(shè)是________
(3)材料用具準(zhǔn)備與選擇:
①下列種子中,你認(rèn)為哪一種用作實(shí)驗(yàn)材料最合適?________
A.橄欖     B.松子    C.小麥    D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵?jǐn)_,可以人工配制酸雨來(lái)模擬實(shí)驗(yàn).用什么溶液較好________
A.“小蘇打”B.濃硫酸     C.食用白醋     D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為________,你用什么工具測(cè)定自己配制的“酸雨”的 pH?________.

解:(1)此題主要是為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問題應(yīng)該是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?(或酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有怎么樣的影響?)(必須是問句)
(2)根據(jù)探究問題我們可以做出正反兩方面的假設(shè):酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響(或酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)沒有影響).
(3)①在幾種種子中小麥生活環(huán)境偏堿性,對(duì)酸敏感.故選小麥.
②酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.人工配制酸雨來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)可用稀的硫酸溶液或者是用稀的亞硫酸溶液,稀的硝酸溶液、食用白醋也可以.A、“小蘇打”溶液為弱堿性,B濃硫酸能度過(guò)高,C、食用白醋濃度合適,D食鹽溶液為中性.
③酸雨pH值小于5.6的降水.自己配制的“酸雨”可用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
故答案為:(1)酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?(2)酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響(3)①C②C③小于5.6;pH試紙
分析:本題為探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求和環(huán)節(jié),與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學(xué)們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動(dòng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究計(jì)劃.
(1)探究的問題是
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)作出的假設(shè)是
酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響
酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響

(3)材料用具準(zhǔn)備與選擇:
①下列種子中,你認(rèn)為哪一種用作實(shí)驗(yàn)材料最合適?
C
C

A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵?jǐn)_,可以人工配制酸雨來(lái)模擬實(shí)驗(yàn).用什么溶液較好
C
C

A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為
小于5.6
小于5.6
,你用什么工具測(cè)定自己配制的“酸雨”的 pH?
pH試紙
pH試紙

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學(xué)們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動(dòng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究計(jì)劃.
(1)探究的問題是______
(2)作出的假設(shè)是______
(3)材料用具準(zhǔn)備與選擇:
①下列種子中,你認(rèn)為哪一種用作實(shí)驗(yàn)材料最合適?______
A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵?jǐn)_,可以人工配制酸雨來(lái)模擬實(shí)驗(yàn).用什么溶液較好______
A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為______,你用什么工具測(cè)定自己配制的“酸雨”的 pH?______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學(xué)們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動(dòng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究計(jì)劃.
(1)探究的問題是______
(2)作出的假設(shè)是______
(3)材料用具準(zhǔn)備與選擇:
①下列種子中,你認(rèn)為哪一種用作實(shí)驗(yàn)材料最合適?______
A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵?jǐn)_,可以人工配制酸雨來(lái)模擬實(shí)驗(yàn).用什么溶液較好______
A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為______,你用什么工具測(cè)定自己配制的“酸雨”的 pH?______.

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