【題目】我們有很多生活經(jīng)驗(yàn),有些對(duì),有些錯(cuò)。在學(xué)習(xí)動(dòng)物的類群后,請(qǐng)找出正確認(rèn)知( )
A.軟體動(dòng)物都用鰓呼吸,都在水中
B.蛇的體型細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,蛇是線形動(dòng)物
C.小牛成長(zhǎng)過(guò)程中需要吃奶,牛是哺乳動(dòng)物
D.鱷魚(yú)能在水中和陸地生活,鱷魚(yú)是兩棲動(dòng)物
【答案】C
【解析】
(1)軟體動(dòng)物大多生活在水中,身體表面有外套膜、大多具有貝殼。
(2)爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。
(3)哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。
A.大多軟體動(dòng)物用鰓呼吸,生活在水中,有的就不是,如河蚌生活在水中,用鰓呼吸,蝸牛生活在陸地上,用氣管呼吸,A錯(cuò)誤。
B.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,體溫不恒定,屬于爬行動(dòng)物,B錯(cuò)誤。
C.牛胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,雌性用乳汁哺育后代,因此小牛成長(zhǎng)過(guò)程中需要吃奶,C正確。
D.鱷魚(yú)體表覆蓋甲,用肺呼吸,體溫不恒定,屬于爬行動(dòng)物,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合肥有很多美麗的風(fēng)景,下列哪一項(xiàng)可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng):( )
A.野生動(dòng)物園里所有的動(dòng)物B.植物園里所有的植物和動(dòng)物
C.天鵝湖里所有的天鵝和湖水D.濕地公園里所有的生物及生存環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是4種遺傳病的發(fā)病率比較。請(qǐng)分析回答:
病名代號(hào) | 非近親結(jié)婚配子代發(fā)病率 | 表兄妹婚配子代發(fā)病率 |
甲 | 1:310000 | 1:8600 |
乙 | 1:14500 | 1:1700 |
丙 | 1:38000 | 1:3100 |
丁 | 1:40000 | 1:3000 |
(1)4種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的有那些?_______。
(2)表兄妹婚配子代的發(fā)病率遠(yuǎn)高于非近親婚配子代的發(fā)病率,你認(rèn)為原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種_______,人體依靠這種功能識(shí)別______和______成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體的______,或人體本身所產(chǎn)生的_______和______等,以維持人體的健康。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為植物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)( )
A.能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.是其它生物的食物來(lái)源
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子
D.能參與生物圈的水循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界的變異是普遍存在的,因?yàn)橛辛俗儺惿锝绮哦嘧硕嗖。在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳。
一、萊海島經(jīng)常刮大風(fēng),島上生活著許多 無(wú)翅和殘翅昆蟲(chóng):在黑龍江流域生活的雷鳥(niǎo)冬季羽毛換成白色。
二、科學(xué)家利用航天技術(shù)搭載普通椒的種子,種子在太空中受到某些因素作用(如射線),遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。返回地面后再進(jìn)行選育,培育出果實(shí)大、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。
三、新疆的哈密瓜甜度大,有人將其引進(jìn)到山東來(lái)種植,其甜度大大降低。
請(qǐng)根據(jù)以上資料分析回答下列問(wèn)題:
(1)生活環(huán)境往往有利于或者不利于生物的變異,昆蟲(chóng)的無(wú)翅或殘翅就屬于_____變異:從能否遺傳來(lái)看,無(wú)翅或殘翅屬于_____變異。島上大風(fēng)對(duì)不同翅形的昆蟲(chóng)起_____作用。
(2)冬季雷鳥(niǎo)的羽毛換成白色,與冰天雪地一致,稱為_____,其適應(yīng)意義是_____。
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同太空椒的變異相比,前者的變異是_____(可遺傳或不遺傳)的變異,其根本原因是未涉及_____的改變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感發(fā)生后下列哪項(xiàng)措施屬于控制傳染源( )
A.將病禽深埋或焚燒B.控制未感染的雞進(jìn)入病區(qū)
C.給未感染的雞鴨注射相應(yīng)疫苗D.對(duì)禽類養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境消毒
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