【題目】玲玲在醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗，醫(yī)生看了化驗單后，說她身體的某個部位可能有炎癥，醫(yī)生做出這種判斷的依據(jù)是（ ）

A. 白細(xì)胞減少

B. 白細(xì)胞增多

C. 紅細(xì)胞增多

D. 血小板減少

【答案】B

【解析】試題分析：白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌。

考點:血常規(guī)化驗單。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。由此可見，母雞的孵卵行為屬于

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．社會行為 D．捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是它的根。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會結(jié)果，其最可能的原因是這些花（ ）

A．只有雄蕊 B．只有雌蕊

C．沒有傳粉 D．沒有柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是______

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上．

（2）制作臨時裝片時，用______對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向______方移動．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______（填“增加”或“減少”）。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄表，據(jù)表格分析回答問題：

（1）若以A和B為一組，則__________是實驗組。

（2）若以B、C和D為一組，則實驗的目的是__________。

（3）不能構(gòu)成一組對照實驗的兩支試管編號是__________。

（4）通過實驗可以得出的結(jié)論是：在__________等條件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。

（1）多莉羊的長相幾乎和______羊一模一樣。

（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在_________________內(nèi)。

A.細(xì)胞壁　B.細(xì)胞膜　　C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________

A.　蛋白質(zhì)　B.脂類　C.　DNA D.糖類

（4）與植物細(xì)胞相比，在觀察草履蟲時，它沒有植物細(xì)胞的__________、_________、___________等結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案