【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓的生活有影響。”那么給實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的條件就應(yīng)是（ ）
A.明亮
B.黑暗
C.干燥
D.寒冷

【答案】C
【解析】根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則，本題中我們探究的是“濕度對蚯蚓生活的影響”，探究的條件是“濕度”對研究對象“蚯蚓”生活的影響，該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量是濕度，實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的條件因素是潮濕，對照組設(shè)置的條件因素是干燥，即不同濕度的環(huán)境。

故答案為：C

在科學(xué)探究過程中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置：探究問題的過程中，對研究對象的條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物在胚后發(fā)育過程中，需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 蟾蜍 B. 豬 C. 蛇 D. 麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。

（1）根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系，用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網(wǎng)。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分，寫出圖中包含的兩種生物成分。 ， 例如 ， 例如 、 。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的規(guī)律可知，在森林生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 ，數(shù)量最少的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有（ ）
①鑷子 ②生理鹽水 ③稀碘液 ④清水 ⑤消毒牙簽 ⑥刀片
A.①②③⑤
B.①③④⑥
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是（ ）

A.貯食行為 B.先天性行為

C.攻擊行為 D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)小燒杯中倒入10mL植物油，加入配制好的消化液，充分振蕩，并放置在37℃的溫水中保溫，1小時(shí)后小燒杯內(nèi)的植物油不見了，則所配制的消化液最可能是

A.胰液、唾液、腸液B.膽汁、唾液、胃液

C.唾液、胃液、腸液D.膽汁、腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使視野中物象更加清晰，再略微轉(zhuǎn)動（ ）
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.反光鏡
D.遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答：

(1)這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［ ］______、［ ］______和［ ］_______。

(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是［ ］________。

(3)猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是［ ］_______。

(4)楓樹的葉子秋天會變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的［ ］__________中溶解有花青素。

(5)含有遺傳物質(zhì)的是［ ］________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，人的生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)從下列哪項(xiàng)中獲取?（ ）

①卵黃 ②臍帶 ③母體 ④胎盤

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①④

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同步練習(xí)冊答案