【題目】下圖是“探究大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖（甲的溫度條件為20℃，乙是4℃），請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中作為對(duì)照的是2號(hào)種子。以此種子作為對(duì)照，總共可以形成_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）2號(hào)與1號(hào)種子對(duì)照，1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是____________。

（3）若2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)，從種子自身考慮，則可能的原因是_________。（填一種即可）

（4）在大豆種子萌發(fā)的過(guò)程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_______。

（5）從圖中可知，本實(shí)驗(yàn)的不足之處是_______。

【答案】3 缺乏一定的水分（缺乏水分） 胚的結(jié)構(gòu)不完整（胚是死的、還在休眠期） 子葉 用于實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)種子與2種子、3號(hào)種子與2種子、5號(hào)種子與2種子，變量分別是水分、空氣、溫度。

（1）2號(hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，因此，種子能萌發(fā)。 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)種子與2號(hào)種子、3號(hào)種子與2號(hào)種子、5號(hào)種子與2號(hào)種子，變量分別是水分、空氣、溫度。
（2）1號(hào)種子與2號(hào)種子，變量是水分，可探究種子的萌發(fā)需要一定的水分。1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是水分。
（3）種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件。種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等。
（4）大豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里。
（5）此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)缺陷是：用于實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述，不正確的是

A. “現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先”的觀點(diǎn)，首先由達(dá)爾文提出

B. 人類進(jìn)化的主要?dú)v程是：南方古猿能人直立人智人

C. 在森林古猿進(jìn)化到人類的過(guò)程中，最為關(guān)鍵的是產(chǎn)生語(yǔ)言

D. 在人類進(jìn)化過(guò)程中，人的大腦變得越來(lái)越發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨折病人受傷時(shí)會(huì)感覺到疼痛，是因?yàn)椋?）
A.骨膜內(nèi)有神經(jīng)
B.骨膜內(nèi)有血管
C.骨膜內(nèi)有成骨細(xì)跑
D.骨膜內(nèi)有骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（　�。�

A. 細(xì)胞分化的結(jié)果 B. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞c和d的過(guò)程，生殖細(xì)胞c中的染色體是_____。（用“常染色體數(shù)＋？”表示）

（2）B過(guò)程為_____，形成的e細(xì)胞稱為_____。

（3）若這對(duì)夫婦生的這個(gè)女孩是第一胎，假如他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性�?/span>_____%，原因是含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是_____的，可見，生男生女的機(jī)會(huì)也是均等的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，乙是顯微鏡下觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ___ ]（填圖中數(shù)字），選擇低倍物鏡。

（2）要將視野由暗變亮，下列處理方法中，不能實(shí)現(xiàn)的是（__________）

A.使用大光圈 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C使用凹面反光鏡

（3）在觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，用到的稀碘液的作用是_______。

（4）位在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖乙），他觀察到的最有可能是一個(gè)_______（動(dòng)物、植物）細(xì)胞。

（5）動(dòng)物細(xì)胞區(qū)分于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是：動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有________（填一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并回答問(wèn)題：

（1）腎單位包括圖中的_______（填序號(hào)）。

（2）[1]、[3]、[4]中流動(dòng)的液體分別是_______、_______、_______。

（3）[3]中單位體積的血液中紅細(xì)胞的數(shù)量比[2]中的_______。

（4）從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較，[6]中缺少_______。相比較而言，[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多，這主要是由于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，下列能把二氡化碳和水制造成有機(jī)物的生物是（ ）
A.杜鵑花
B.蘑菇
C.珊瑚
D.杜鵑鳥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是______，其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是______。

（2）在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫代號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）

（3）對(duì)比圖ABCDE和F的生殖方式，保證F成功的關(guān)鍵是______緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。

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