【題目】化石是為研究生物的進(jìn)化提供了最直接最可靠的證據(jù)。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化 而來(lái)的，始祖鳥化石說(shuō)明了鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù) （如鰓裂）只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中。這些證據(jù)（包括細(xì)胞研究）只是從某一方面證明了食物的進(jìn)化。因此生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù) 是化石。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是（ ）

A. 生物圈 B. 生物圈Ⅱ號(hào) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過三個(gè)時(shí)期．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有現(xiàn)象．
（2）乙丙圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式是；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做 ．
（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，其生命的起點(diǎn)是[] ， 其幼體蝌蚪有尾，用呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ， 發(fā)育為能登陸生活的成蛙．
（4）從圖丁青蛙的生殖發(fā)育過程分析，不是真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因是 ．
（5）蝗蟲、青蛙的體色與其周圍生活環(huán)境的色彩大體一致，這樣使其更加隱蔽，在容易捕獲食物的同時(shí)，還不易被天敵發(fā)現(xiàn)．用達(dá)爾文生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，這種適應(yīng)周圍環(huán)境現(xiàn)象的形成是長(zhǎng)期結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：

A、人類 B、柳樹 C、香菇 D、禽流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】步入青春期的信號(hào)是（ ）

A．身高開始突增 B．腦容量迅速增加

C．出現(xiàn)第一性征 D．肌肉的力量突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a表示人體的膈肌．據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)動(dòng)過程分別是（ ）

A.甲吸氣、乙呼氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣
D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,但有的細(xì)胞很特殊,如人的血液中有一種成熟的血細(xì)胞卻沒有細(xì)胞核,它是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞

C.血漿 D.中性粒細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)過程中，先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)此分析回答問題．
（1）在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì) ， 其中顯性性狀是 ．
（2）如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為兒子的基因組成為 ．
（3）父親體細(xì)胞中所含的性染色體是 ．

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