【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( 。

A.若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血
B.若A,C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
C.若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

【答案】C
【解析】解:A、如果B為肺部的毛細(xì)血管,A是肺動脈,流動靜脈血,C是肺靜脈,C內(nèi)流動的血液是動脈血.A錯誤;

B、腎小球的一端連著入球小動脈,另一端是出球小動脈,入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血.因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球,若A、C都流著動脈血,則B也可能是心臟(如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈,肺靜脈和主動脈內(nèi)流動的都是動脈血),B錯誤.

C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液從心室流向動脈.所以,心臟中的血液流動的方向是:心房→心室→動脈.所以若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜,C正確;

D、若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少,養(yǎng)料增多,D錯誤;

所以答案是:C.

【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解血液循環(huán)的途徑(循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國婚姻法明確禁止近親結(jié)婚,在生物科學(xué)理論上的依據(jù)是后代

A易得傳染病 B一定得遺傳病

C無法生育后代 D遺傳病的概率增大

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【題目】實驗材料的選取往往是研究工作成功與否的關(guān)鍵。果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料,深受科學(xué)家的青睞。

(1)果蠅易飼養(yǎng),能以腐爛的水果為食,每次產(chǎn)卵約400枚,其卵經(jīng)幼蟲、蛹,再羽化為成蟲只要10天左右。由此可知,果蠅繁殖速度快且發(fā)育類型屬于_______(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)果蠅的染色體數(shù)目少,如圖1所示,僅由3對常染色體和1對____組成。其性別決定方式與人類相同,因此,圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是____(用圖中數(shù)字①或②表示)。

(3)果蠅有多對肉眼即可區(qū)分的相對性狀,長翅和殘翅就是其中一對。圖2是長翅和殘翅果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息可以判斷隱性性狀是_____

(4)綜上所述,下列哪個選項是果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的原因____

A.易飼養(yǎng),繁殖快

B.相對性狀明顯,便于觀察

C.染色體數(shù)目少,便于分析

D.體形適中,外觀美麗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)桃花最主要的結(jié)構(gòu)是_____________

(2)從花被顏色判斷桃花屬于 _______ 花。桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是______________中的2個精子分別與_______________受精。

(3)水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖二中[_______向上運輸。

(4)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹上結(jié)出特別大且甜的果實,應(yīng)采用的方法是______________。操作時一定要讓倆者的圖二中的[ ]_____________緊密接觸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖敘述正確的是( 。

A. 基因A和B控制的性狀稱為一對相對性狀

B. 基因A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息

C. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀

D. 基因A和B控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來

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【題目】某傷者的血型為A型,若需要輸血,首選的血液是

AO型血液 BA型血液 CAB型血液 DB型血液

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【題目】我們看到手背上的青筋

A靜脈 B動脈 C毛細(xì)血管 D神經(jīng)

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【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無機(jī)鹽的通道.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器;圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置,請分析回答:

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次屬于_____。

(2)圖1中①代表的氣體為_____,[A]代表的結(jié)構(gòu)是_____。

(3)某生物實驗興趣小組設(shè)置了一組實驗裝置,如圖2,一段時間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請問他們探究的問題是:_____?該實驗的變量是_____。

(4)該生物實驗興趣小組進(jìn)一步探究,將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會復(fù)燃,說明此氣體是_____,它來自植物的_____。

(5)氣體進(jìn)出葉片通過_____,它的開關(guān)閉合由_____控制。

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