【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闃淦ど系暮Y管損傷嚴(yán)重，從而阻斷

A．有機(jī)物的向上運(yùn)輸

B．水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸

C．水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

D．有機(jī)物的向下運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過。篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。拴羊的小樹因樹皮被勒斷，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁�，根不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死亡，最終導(dǎo)致樹木死亡。因此拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去。這主要是因?yàn)闃淦p傷嚴(yán)重，切斷了篩管，根缺少有機(jī)物，就是說有機(jī)物不能向下運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境，各種各樣的動(dòng)物類群是我們?nèi)祟惖呐笥选?/span>

下面是我們熟悉的動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）上述屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 。

（2）野鴨特有的呼吸方式是 。野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由 決定的。

（3）鯽魚適于水中呼吸的器官是__ ，它感知水流測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是 __。

（4）蝗蟲的體表有 ，可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。氣體出入蝗蟲身體的門戶是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A．受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化

B．嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

C．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D．健康是指身體沒有疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成的示意圖，請(qǐng)回答問題：

（1）尿液的形成包括兩個(gè)生理過程：血液由① 濾過到② 腔中形成原尿；原尿流經(jīng)③ 時(shí)發(fā)生重吸收后形成尿液。

（2）正常情況下，原尿與血液相比，不含有 和 ；尿液與原尿相比，不含有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：（在圖上標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）心臟在人體內(nèi)的位置是 。

（2）體循環(huán)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)：[10]左心室→[6] →組織細(xì)胞間毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→[3] 。通過體循環(huán)的物質(zhì)交換，血液由 血變?yōu)?/span> 血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處一晝夜，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用酒精脫色，再用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)炎時(shí)，血液中能穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病毒的是（ ）

A．血小板 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物屬于種子植物的是

A．藻類植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物分類的角度分析，下列動(dòng)物中，親緣關(guān)系較近的一組是（ ）

A．青蛙和蝗蟲 B．鯊魚和綿羊

C．蛇和蜈蚣 D．狼和狗

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同步練習(xí)冊(cè)答案