【題目】如圖為植物根尖縱切結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(1)圖中吸收水和無機(jī)鹽的主要區(qū)域是_____。(填序號),該區(qū)域能擴(kuò)大吸收面積的結(jié)構(gòu)是_____

(2)根尖的_____區(qū)(填序號)細(xì)胞數(shù)量增加及伸長區(qū)細(xì)胞的不斷生長,使得植物的根能不斷伸長。

(3)植物的根是由種子結(jié)構(gòu)中的_____部分發(fā)育而來。

【答案】 胚根

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū),其中⑤是根毛。

(1)成熟區(qū)也叫根毛區(qū):在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽;所以圖中吸收水和無機(jī)鹽的主要區(qū)域是①,該區(qū)域能擴(kuò)大吸收面積的結(jié)構(gòu)是⑤。
(2)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;所以根的伸長與分生區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)。
(3)植物的根是由種子結(jié)構(gòu)中的胚根部分發(fā)育而來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(l)一個腎單位包括______________(填圖中序號)。

(2)圖中①是入球小動脈,②與①比較,其內(nèi)流動的血液中含氮廢物含量會_________(增多,減少)。

(3)③內(nèi)的液體為原尿,它是血液經(jīng)____________處的______________作用而形成。

(4)據(jù)測定,一個正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生180升原尿,而產(chǎn)生的尿只有1.5升,這說明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)被腎小管____________進(jìn)入毛細(xì)血管中。

(5)細(xì)胞代謝廢物除了通過腎臟形成的尿液排出外,也能通過呼吸系統(tǒng)和____________排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔.圖中a、b、c、d依次代表的生物是( 。

A. 人、浮游植物、浮游動物和鱸魚 B. 鱸魚、浮游動物、浮游植物和人

C. 人、鱸魚、浮游動物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游動物、鱸魚和人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件是:一定的_________、適宜的溫度, 豐富__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)正確的取鏡方法是:一手握住[⑧] __________,另一手托住鏡座,將顯微鏡輕輕放在實驗臺上。

(2)對光時,__________眼注視目鏡,當(dāng)光線較強(qiáng) 時,應(yīng)選用[⑤]的__________。

(3)小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,制成的 玻片標(biāo)本必須是__________。如果這臺顯微鏡有 5x、10x、16x三個目鏡,有10x、40x兩個物鏡,那么這臺顯微鏡的最低放大倍數(shù)是______,最高放大倍數(shù)是______。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,要想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在自然界中的作用:在維持 中有重要作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域,下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請分析回答:

(1)從上圖可以看出,一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的,其中,非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素,它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span> 和能量。

(2)上圖的各種生物成分中,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的動植物通過 關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和物質(zhì)循環(huán)。

(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進(jìn)入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

(5)在一定條件下,生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。

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