【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是通過(guò)（ ）實(shí)現(xiàn)的

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞呼吸 D. 細(xì)胞衰老

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，細(xì)胞分離并沒(méi)有形成新細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物能夠進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。這三種生理活動(dòng)中，植物白天進(jìn)行的有____種，夜晚進(jìn)行的有____種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]___________

（2）在[3] ________內(nèi)流動(dòng)的血液是_________；在[2]_____內(nèi)流動(dòng)的血液是_____________；

（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________________；終點(diǎn)是[ ]___________________。

（4）心房和心室之間有防止血液_________的瓣膜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是（ ）

A．調(diào)查法 B．試驗(yàn)法 C．比較法 D．觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)分別是（　　）

A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 B. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織

C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 D. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是一類探究活動(dòng)，也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和創(chuàng)新精神。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)情境回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖是某小組同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

根據(jù)小組實(shí)驗(yàn)主題，該實(shí)驗(yàn)第二步中，2號(hào)試管中應(yīng)滴加的物質(zhì)是什么？_____，實(shí)驗(yàn)第四步中，2號(hào)試管滴加碘液后的現(xiàn)象及原因分別是什么？______

（2）某同學(xué)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，觀察到如圖所示情況�？梢耘袛嘌堍偈敲�(xì)血管，依據(jù)是什么？如果血液流向?yàn)棰佟�，則血管②為什么血管？

（3）在測(cè)定反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)中，某班部分同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得以下一組數(shù)據(jù)：

注意力是否集中

張寧10次平均值（厘米）

小紅10次平均值（厘米）

夏兵10次平均值（厘米）

官陽(yáng)10次平均值（厘米）

集中

8.0

9

7.5

.8.5

不集中

12.5

13

11.8

12

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？這對(duì)于你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)該圖的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤

B.③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞

C.甲處主要由神經(jīng)細(xì)胞體構(gòu)成

D.乙處主要由神經(jīng)纖維組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚在水中快速游泳所需要的動(dòng)力來(lái)自于（ ）

A、各種鰭 B、軀干部 C、軀干部和尾部 D、軀干部和頭部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（　�。�

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案