【題目】小明自己動(dòng)手做了一個(gè)生態(tài)瓶，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）。

A. 水草 B. 小魚(yú) C. 螺螄 D. 水

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌等）。

生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。水草，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；小魚(yú)、螺螄是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者；水是非生物部分。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 葉綠體和液泡 B. 細(xì)胞壁和液泡

C. 細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 單細(xì)胞生物都不需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

B. 單細(xì)胞生物必須生活在水中

C. 單細(xì)胞生物繁殖都特別慢

D. 單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種基本特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大的害蟲(chóng)，下列哪項(xiàng)不是蝗蟲(chóng)具有的運(yùn)動(dòng)方式（　　）

A. 行走 B. 爬行 C. 跳躍 D. 飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物 B. 一座山上的所有大山雀

C. 一條河流里的非生物部分 D. 一片森林的生物與環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A. 目鏡上 B. 載玻片上

C. 物鏡上 D. 反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物與環(huán)境可以相互影響 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將松樹(shù)和桃樹(shù)這兩種植物相比較，最主要的區(qū)別在于（ ）

A．松樹(shù)的種子外面有果皮包被著

B．松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子裸露著

C．松樹(shù)的松球果包被著果皮

D．松樹(shù)的松球果有鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案