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【題目】 (5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答:

(1)畫出這3種生物構成的食物網。(2分)

(2)上述生物中屬于生產者的是_________。鯽魚和螺螄的關系是_________。

(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動物死亡的主要原因是水中缺少_________。

【答案】(1)(2分)

(2)綠藻 捕食和競爭(回答不完整不得分) (3)氧

【解析】食物網是由食物鏈構成的,食物鏈的書寫要按照吃和被吃的關系將被吃的生物排在前面,吃它的動物排在后面,并在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動物,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,鯽魚以螺螄為食,所以是捕食關系,鯽魚和螺螄又都以綠藻為食,所以兩者又存在著競爭關系,綠藻爆發(fā),會造成水中缺氧,其他生物會死亡。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物細胞的一些生理活動,下列說法正確的是( 。

A. ①代表細胞分裂,觀察到染色體變化最明顯的過程為②

B. 圖中A、B、C分別為神經組織、上皮組織、保護組織

C. 在細胞分裂的不同時期,染色體的形態(tài)和數目均相同

D. 正常情況下,圖中A、B、C中的細胞與細胞甲中的染色體數量是相同的

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【題目】在無脊椎動物中,昆蟲分布最廣泛,活動范圍最大,其主要原因是

A.體表有外骨骼 B.身體分部

C.具有翅 D.適于陸地生活

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【題目】如圖是某植物細胞,請據圖作答:

(1)圖中⑤是______,⑥是______。

(2)圖中②是______,其主要作用是______。

(3)對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質存在于[4]______內。

(4)與人的口腔上皮細胞相比,主要不同是[3]______[5]______和[1]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是魚鰓的結構圖,請根據圖回答:

(1)魚的鰓是鮮紅色的,這是因為[2]_____里含有豐富的_____有利于進行氣體交換。

(2)由鰓流出的水與由口流入的水相比,_____的含量增多了。

(3)魚之所以能在水中生活,有兩個特點至關重要:一是能靠_____來獲取食物和防御敵害;二是能在水中_____

(4)魚在水中通過尾部和_____部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強體檢時,發(fā)現體內沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗預防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的預防措施分別屬于( )
A.抗體、保護易感人群
B.抗體、控制傳染源理科部分試卷 第5頁(共16頁)
C.抗原、保護易感人群
D.抗原、控制傳染源

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【題目】請將左側生態(tài)系統(tǒng)類型與右側相應特點相連。

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【題目】如圖是一個生態(tài)系統(tǒng),有關該生態(tài)系統(tǒng)的說法中不正確的是

A. 細菌、真菌和蚯蚓屬于分解者

B. 鷹的數量最少

C. 老鷹數量的增減不會影響植物的生長

D. 鷹的能量間接來源于植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動所需要的能量,主要是由提供的.

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