【題目】為提高農作物的產量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（ ）。
①合理密植 ②盡量密植 ③間作套種 ④大面積單一作物種植
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

【答案】C
【解析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，為了提高農作物的產量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積，種植同種農作物合理密植，同種農作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，可以提高產量.

所以答案是：C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（　　）是由兩個胚層構成的？

A. 海蜇 B. 渦蟲 C. 釘螺 D. 豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。

回答下列問題：

（1）為了讓小�？己眯鹿谝咔楹箝_學的質量檢測，媽媽為她準備了一份早餐，早餐清單為：稀飯、煎雞蛋、炒小白菜。從平衡膳食的角度考慮，這份早餐是否營養(yǎng)均衡？___。早餐在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是____，稀飯的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中被徹底消化分解成____。

（2）進入考場后，當聽到開考鈴聲響起，小希立即揮筆疾書，這屬于____反射。她能夠聽到開考的鈴聲，是因為聲波引起鼓膜的振動，刺激了___內聽覺感受器，產生神經沖動上傳，最終在__上產生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。

（3）緊張的考試過程中，小希的大腦高速運轉需要消耗大量能量，圖中___生理活動為此提供了原料。圖中經B系統(tǒng)后，呼出氣體與吸入的空氣比較，不同的是___。

（4）考試終于結束了，小希感到尿急，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是___，在這個結構中，正常情況下，淀粉消化終產物從離開血液又回到血液途經的過程依次是：腎小球的濾過作用→腎小囊腔→腎小管____作用→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

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【題目】2017年愛眼日的宣傳主題是：“目”浴陽光，預防近視．如圖為某宣傳板中關于近視、遠視及矯正透鏡的部分示意圖，其中屬于近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡依次是（　�。�

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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【題目】下列關于葉片結構的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉片上表皮上的氣孔多于下表皮
B.葉片上的氣孔既能張開，又能閉合
C.葉片中的葉脈有支持和輸導作用
D.由于葉肉細胞中含有大量葉綠體，所以葉片呈現(xiàn)綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎臟及腎單位結構模式圖，表為某人的尿液化驗單，請你根據(jù)圖表回答相關問題．

檢測項目

結果

提示

參考范圍

尿糖

陰性

陰性

蛋白質

++

↑

陰性

膽尿元

0.20

＜16.00

酸堿度

6.00

5.40～8.40

比重

1.02

1.00～1.03

紅細胞

+

↑

陰性

白細胞

陰性

陰性

注：+表示異常，數(shù)量越多越嚴重；陰性表示正常．

（1）[8]和[9]合稱________．

（2）當原尿流過圖[]所示結構，全部的________被重吸收回到周圍毛細血管里的血液中．

（3）該患者的尿液成分中超過標準范圍的兩個項目是________．在排除了輸尿管、膀胱和尿道的病變之后，據(jù)化驗結果可初步判斷患者體內圖[3]________的________功能出現(xiàn)問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質，一般不由植物體葉片上氣孔進出的是（ ）
A.二氧化碳
B.水蒸氣
C.無機鹽
D.氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物或生物結構必須用電子顯微鏡觀察的是（ ）。

A. 細菌 B. 草履蟲 C. 染色體 D. 病毒

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【題目】一位農場主養(yǎng)的一只11歲的猩猩居然會騎電動自行車。猩猩的這種行為是（ ）

A. 學習行為 B. 先天性行為 C. 社群行為 D. 取食行為

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