【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是(  )
A.線粒體
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】D
【解析】細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖.所以細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.

所以答案是:D.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識,掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究甲、乙兩種抗生素對a細(xì)菌的影響,研究人員先進(jìn)行預(yù)實驗,將a細(xì)菌接種到已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋培養(yǎng)24小時,結(jié)果如下表。

組別

處理方法

溫度

現(xiàn)象

A

接種a細(xì)菌

10℃

沒有出現(xiàn)菌落

B

40℃

出現(xiàn)大量菌落

C

70℃

出現(xiàn)個別菌落

在預(yù)實驗基礎(chǔ)上,研究人員進(jìn)一步做如下實驗﹣﹣取6個裝有滅菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中接種a細(xì)菌后,將培養(yǎng)皿均分成D、E兩組。D組培養(yǎng)皿放置4片浸潤抗生素甲的滅菌濾紙片;E組培養(yǎng)皿放置4片浸潤抗生素乙的滅菌濾紙片。加蓋培養(yǎng)24小時。實驗現(xiàn)象如下圖。

分析上述資料,回答問題。

(1)上述預(yù)實驗?zāi)康氖?/span>___。為減少偶然性對實驗的影響,預(yù)實驗中,每組均應(yīng)設(shè)置___。

(2)D組和E組的實驗溫度應(yīng)設(shè)置為___,所研究的實驗變量是___。為了控制濾紙片這個無關(guān)變量,請為D、E組增加一組對照實驗,其步驟至少應(yīng)該包括:___。(選填序號)

①取1個培養(yǎng)皿;②取3個培養(yǎng)皿;③接種a細(xì)菌;④不接種細(xì)菌;⑤放置浸潤蒸餾水的滅菌濾紙片;⑥不放置滅菌濾紙片;⑦10℃培養(yǎng);⑧40℃培養(yǎng);⑨70℃培養(yǎng)

(3)分析實驗結(jié)果,能抑制a細(xì)菌的是___,判斷理由是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和

(2)甲圖中的對細(xì)胞起 作用.

(3)若沒有甲圖中的 葉綠體,植物就無法進(jìn)行光合作用.(填寫序號)

(4)甲、乙兩圖中以內(nèi)以外部分被稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中_____(填字母)是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

2)圖E中的a_____,圖中的CD、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

3)圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發(fā)霉。

4)圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖,與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:( 。
A.細(xì)胞
B.植物
C.動物
D.生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在廈門的代表性動植物中,將三角梅和鳳凰木分成一類,將中華白海豚和文昌魚分成另一類,這樣劃分依據(jù)的分類等級單位是( )
A.種
B.屬
C.科
D.界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述,不合理的是( )
A.從水生生物到陸生生物
B.從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
C.從低等生物到高等生物
D.從體型較小的生物到體型較大的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅特有的攻擊和防御的利器是( )
A.觸手
B.口
C.消化腔
D.刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多莉的身世說明,遺傳信息主要存在于( )
A.細(xì)胞核中
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.葉綠體中
D.線粒體中

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同步練習(xí)冊答案