【題目】血液中能運(yùn)輸氧氣、在血常規(guī)化驗(yàn)單上標(biāo)注是“RBC”的血細(xì)胞是 （ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。紅細(xì)胞的英文是Red blood cell，簡(jiǎn)寫(xiě)為RBC；白細(xì)胞的英文是White blood cell，簡(jiǎn)寫(xiě)為WBC；血紅蛋白的英文是Hemoglobin，簡(jiǎn)寫(xiě)為HB；血小板的英文是Platelet，簡(jiǎn)寫(xiě)為PLT。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述種，錯(cuò)誤的是（ ）

A.③是該反射的神經(jīng)中樞
B.甲處主要由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成
C.乙處主要由神經(jīng)纖維組成
D.該反射的傳導(dǎo)方向是 ①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶時(shí)，必需參與的微生物及處理方法是

A．酵母菌，開(kāi)蓋 B．酵母菌，密封

C．乳酸菌，開(kāi)蓋 D．乳酸菌，密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是 （ ）

A. 為了觀(guān)賞，讓形成層與接穗一般粗

B. 使根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)街l

C. 枝條進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物向下運(yùn)送到根部

D. 讓兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線(xiàn)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）在曲線(xiàn)a中，幼果體積增大是花的 迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中一般都逐漸凋落。
（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有。
（3）曲線(xiàn)b的原因是。
（4）在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線(xiàn)b的現(xiàn)象，可以采取的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柳樹(shù)的花沒(méi)有花瓣也能結(jié)出果實(shí)和種子,這一事實(shí)證明了(　　)

A. 大多數(shù)植物的花沒(méi)有花瓣

B. 花蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

C. 花瓣是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

D. 大多數(shù)植物的花只有花蕊,不需要花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)于2000年11月1日進(jìn)行了第五次全國(guó)人口普查的登記工作．人口普查常用的科學(xué)探究方法是（　�。�

A. 觀(guān)察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖（未按比例）．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出三種動(dòng)物所屬的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群：A屬于；B屬于；C屬于 ．
（2）從體形看，A與B、C不同，身體呈對(duì)稱(chēng)．
（3）從結(jié)構(gòu)看，C的消化器官比A、B復(fù)雜，表現(xiàn)在 ．
（4）從生活方式看，與其它兩種動(dòng)物不同，營(yíng)生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片草原是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（_______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案