【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不屬于中耳組成部分的是（ ）

A．鼓膜 B．鼓室 C．聽小骨 D．半規(guī)管

【答案】D

【解析】

試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對愛斯基摩大正常體形和侏鍋體形這一相對性狀（基因用A、表示）進(jìn)行

研究。研究結(jié)果如下表。請分析回答：

（1）根據(jù)組合________可以判斷________是顯性性狀。

（2）組合3親代的基因型是________，親代再生一個子代是侏儒體形的概率是________。

（3）為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型，合理簡便的方法是將其與________體形的愛斯基摩犬交配，若后代全部為正常體形，則其基因型是________；若后代既有正常體形，也有侏儒體形，則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為家兔和狼的牙齒，讀圖回答

（1）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒，理由是兔的牙齒沒有[] ， 這是與植食性生活相適應(yīng)的。
（2）圖中1代表的牙齒，適于植物纖維，兔子的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。
（3）下列各項(xiàng)中，不是植食性哺乳動物所具有的特征是。
A.消化管較長
B.有門齒和臼齒
C.犬齒發(fā)達(dá)
D.盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________。

（2）當(dāng)切開C（果實(shí)），發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來的。

（3）圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中，他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定，有適時(shí)更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液，為番茄植株生長提供了水和_____________。

（4）農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進(jìn)行。

（5）溫室種植番茄時(shí)，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產(chǎn)品的效率，增加結(jié)果率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆從土壤中吸收水分主要依靠根尖的（ ）
A.分生區(qū)
B.伸長區(qū)
C.成熟區(qū)
D.根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動物牙齒的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖可以判斷兩類動物的食性，下列敘述正確的是（ ）

A.①為肉食動物，②為草食動物
B.①、②均為肉食動物
C.①為草食動物，②為肉食動物
D.①、②均為草食動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí),做法正確的是（ ）

A．細(xì)心觀察，全面記錄

B．將好看的花草采回家

C．只記錄喜歡的生物

D．品嘗異果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①是、②是 ．
（2）圖甲表示動作，要完成該動作，A必須處于狀態(tài)，
（3）直臂提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌的狀態(tài)是和肱三頭肌的狀態(tài)是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

（1）血液循環(huán)流動是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 ， ⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫 。
（2）假若某人意外受傷，左手手指傷口感染，醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請問青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過心臟次。

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同步練習(xí)冊答案