【題目】其中一位同學(xué)在溪流中發(fā)現(xiàn)了一種背腹扁平，有口無(wú)肛門的動(dòng)物，你認(rèn)為可能下列動(dòng)物中的哪一種（　　）

A. 日本血吸蟲(chóng) B. 豬肉絳蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 華枝睪吸蟲(chóng)

【答案】C

【解析】在清澈溪流中的石塊下面，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一類身體背腹扁平、有口無(wú)肛門，形狀像柳葉的動(dòng)物叫渦蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別生活于（ ）

A.陸地和水中 B.潮濕陸地和水中 C.水中和潮濕陸地 D.都生活于水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為健康人的部分血液循環(huán)示意圖，其中b表示某結(jié)構(gòu)。a、c分別表示與其相連的血管，則下面關(guān)于該圖解的分析，正確的是（　�。�

A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

C. 若b為腦組織處的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是______。

（2）圖中所示與外界相連的4條途徑（1、2、3、4）中，屬于排泄的是______。

（3）某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎單位中的______出現(xiàn)了病癥；醫(yī)生在患者的上肢部位（④）進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位的正確歷程是：（④）→______→腎臟（用圖中的數(shù)字、字母和“→”表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球里有一個(gè)能折射光線的結(jié)構(gòu)，它能靈敏調(diào)節(jié)曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體。這個(gè)結(jié)構(gòu)是

A. 角膜B. 晶狀體C. 瞳孔D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲(chóng)。某地自1991年開(kāi)始，使用殺蟲(chóng)劑吡蟲(chóng)啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲(chóng)啉的大量使用，2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲(chóng)啉具有低水平抗性，2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。

（1）隨著吡蟲(chóng)啉的使用，對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是_______。

A.③ ① ② ④

B.② ④ ③ ①

C.③ ④ ② ①

D.② ① ③ ④

（2）短短十多年的時(shí)間，稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化，主要原因是：

①稻飛虱具有很強(qiáng)的________能力，能產(chǎn)生大量后代。

②未使用吡蟲(chóng)啉之前，這些后代中_____（有，沒(méi)有）抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，____（有，沒(méi)有）抗藥性弱的個(gè)體，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為________。

③當(dāng)噴灑吡蟲(chóng)啉時(shí)，抗藥性弱的稻飛虱逐漸被_______，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體就容易生存下來(lái)，并且_________，并將其__________（抗藥基因，抗藥性狀）傳遞給了后代，這種現(xiàn)象稱為________。經(jīng)過(guò)許多代后，群體的抗藥性水平越來(lái)越__________。

（3）由此可見(jiàn)，吡蟲(chóng)啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了________（辨別，選擇）作用，最終使稻飛虱表現(xiàn)出對(duì)該環(huán)境具有一定的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物象位于視野的左上角，要想將它移到視野中央，應(yīng)將裝片輕輕移向

A．右下角 B．左上角 C．右上角 D．左下角

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，

2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象——地球在變暖。

（1）由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖______為北極狐。說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_________相適應(yīng)的。

（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請(qǐng)你根據(jù)所見(jiàn)所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法（至少答出兩點(diǎn)）

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