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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
1997年2月,英國(guó)《自然》雜志公布了一個(gè)重大的研究成果——7個(gè)月前,英國(guó)的一個(gè)研究所成功地?zé)o性繁殖了一只雌性小綿羊,它就是被命名為“多利”的克隆羊。這個(gè)消息引起了世人的普遍關(guān)注。右圖是克隆綿羊“多利”的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中A、B所指的細(xì)胞工程名稱:
A , B 。
(2) 繼植物組織培養(yǎng)成功之后,克隆綿羊培育成功,證明 。
(3)“多利”在相貌、性別方面與 。
更接近。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
1997年2月,英國(guó)《自然》雜志公布了一個(gè)重大的研究成果——7個(gè)月前,英國(guó)的一個(gè)研究所成功地?zé)o性繁殖了一只雌性小綿羊,它就是被命名為“多利”的克隆羊。這個(gè)消息引起了世人的普遍關(guān)注。右圖是克隆綿羊“多利”的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中A、B所指的細(xì)胞工程名稱:
A , B 。
(2) 繼植物組織培養(yǎng)成功之后,克隆綿羊培育成功,證明 。
(3)“多利”在相貌、性別方面與 。
更接近。
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