【題目】取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后觀察現(xiàn)象（如下圖）。實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A裝置液面高度會(huì)高于B裝置液面

B.試管內(nèi)水面上一層油的作用是防止水分因蒸發(fā)而減少

C.該實(shí)驗(yàn)探究的是葉與蒸騰作用的關(guān)系

D.如果將A裝置中樹皮環(huán)剝一圈，一段時(shí)間后，A裝置液面低于B裝置

【答案】A

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。

A、枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，蒸騰作用的主要器官是葉片，所以觀察到的現(xiàn)象是，枝條A所在量筒的液面下降較多，低于B裝置液面高度，A錯(cuò)誤。

B、量筒內(nèi)水面覆蓋植物油，作用是防止水分蒸發(fā)，B正確。

C、該組實(shí)驗(yàn)形成了以葉為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是葉與蒸騰作用的關(guān)系，C正確。

D、樹皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管沒有破壞，對(duì)蒸騰作用沒有影響，A裝置比B裝置的蒸騰作用強(qiáng)，所以A裝置液面低于B裝置，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下人血涂片的示意圖，請(qǐng)用圖中字母回答下列問題。

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中_________的數(shù)目會(huì)明顯增加。

（2）當(dāng)圖中__________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中__________數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

（4）具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莆田市的吉祥物“莆甜甜”，原型取自當(dāng)?shù)厮拇竺豪竺�、文旦柚、枇杷、龍眼。果�?shí)中的有機(jī)物來源于植物的（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植以生產(chǎn)淀粉為主的植物，如馬鈴薯，宜適當(dāng)多施（　�。�

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下，完成各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖中甲是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線，乙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，丙是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲曲線AB段，膈肌和肋間肌均處于_____狀態(tài)，氧氣從外界進(jìn)入血液后，通過紅細(xì)胞以_____的形式運(yùn)輸。

（2）圖乙血液中的尿素等廢物隨尿液排出的途徑依次是①→_____（用序號(hào)和→表示），與③中的液體成分相比，⑤流出的液體中不含_____。

（3）小林是籃球愛好者，善投三分球，在他雙眼密切關(guān)注籃球移動(dòng)的過程中，圖丙中起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)和名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，能用來驗(yàn)證淀粉的試劑是（　�。�

A. 酒精 B. 生理鹽水 C. 碘液 D. 澄清石灰水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）

A. 人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成

B. 一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作

C. 運(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌起動(dòng)力的作用

D. 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】此圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，A表示的物質(zhì)是________（填“二氧化碳”和“氧氣”）；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，則A代表的物質(zhì)是__________。

（2）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、B是通過_________

（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片的。此結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的____________細(xì)胞圍成的。

（3）如果B代表的物質(zhì)是大量水蒸氣，表示該葉片在進(jìn)行_________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是(　　)

A. 生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B. 生物對(duì)外界刺激有反應(yīng),非生物沒有

C. 生物有生命,非生物沒有生命 D. 生物能長大,非生物不能長大

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同步練習(xí)冊(cè)答案