“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句.其實,萬條枝條及其綠葉,都是由(  )發(fā)育成的.
分析:此題通過古詩句中所包含的生物內(nèi)容考查了枝芽的發(fā)育
解答:解:古詩中萬條枝條及綠葉,也就是植物的莖和葉.植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢?我們知道植物由種子發(fā)育而來,種子里的胚是新植物體的幼體,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分.在長出的莖和葉上也有許多芽,能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽.故莖和葉都是由芽發(fā)育而來的.
故選:B
點評:解答此題的關(guān)鍵是知道枝(葉)芽是未發(fā)育的枝條
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”萬千枝條及其綠葉,都是由植物的( 。┌l(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的
發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

很多詩詞蘊含著一些生物學(xué)知識,下列關(guān)于詩詞的理解中錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句.其實,萬千枝條及其綠葉,都是由
直接發(fā)育來的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案